2025年最新人教部编版语文三年级下册《燕子》优质教案教学设计.pdfVIP

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

最新人教部编版语文三年级下册《燕子》精美教学设计

教学目标：

知识与技能目标：

认识13个生字。理解“俊俏、聚拢、生机、掠、偶尔、荡漾、波光粼粼”等词

语。掌握十二个要求会写的生字。

能力、方法培养目标：

正确、流利的朗读课文。

情感、态度、价值观目标：

以读感悟，能通过朗读感知燕子的特点。

教学重点：

1.认识13个生字。会写“拂、聚、拢”等12个生字。

2.正确、流利的朗读课文。

教学难点：以读感悟，能通过朗读感知燕子的特点。

教学用具：生字卡片教学挂图

教学过程：

一、激趣导入：

1.猜谜语，揭示课题。（出示谜语）

衣服像缎子，尾巴像剪子;

衔泥盖房子，捉虫喂孩子。

(打一动物)。（谜底：燕子）

2.知识链接：

形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝

或绿色；大多数种类两性都很相似。燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的

雀形类之一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。今天我们就来学习《小

蝌蚪找妈妈》，看看小蝌蚪的成长过程。（板书：小蝌蚪找妈妈）。

二、识字解词

1.学生自读课文。

（课件出示）提出要求：

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。

（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；

（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

（4）给每个自然段写上序号。

2.检查自学情况。

（1）出示需认识的生字（课件出示）

línglìlüèyìzhānquānyòng

伶俐横掠翼尖沾水圆圈漾开

Juànsǎnxiāngǎnhén

飞倦了闲散纤细木杆几痕细线

指名认读，相机正音。

给蓝色的字加上拼音。

（2）开展读字游戏。

开火车读，再读。

小老师领读，齐读。

3.多音字认读。

散sǎn（散文）sàn（散步）并造句

quān（圆圈）juàn（猪圈）juān（圈羊）并造句

gān（旗杆）gǎn（笔杆）（一只）并造句

5.理解词意（借助语境，引导学生理解词意）

伶俐：聪明，活泼。

吹拂：（微风）掠过，拂拭。

波光粼粼：（水波）一起一伏地动。

荡漾：（水波）一起一伏地动。

闲散：无事做而又无拘无束。

二、生字书写

出示生字：两就哪宽顶睛肚皮孩跳

指导写字：

（1）师范写，重点指导“拂、聚、拢、形、掠、偶、尔、沾、倦、支、痕、幅”并

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

好学近乎