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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
第四章几何图形初步
4.1几何图形
4.1.1立体图形与平面图形
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.图4-1-1中，上面一行是一些具体的实物图形，下面一行是一些立体图形，试用线连接立
体图形和类似的实物图形.
图4-1-1
思路解析：解决本题的关键是能从实物图形中抽象出数学几何体.
答案:
2.球体的三视图是（）
A.三个圆两个圆，一个长方形B.两个圆和一个半圆C.Ｄ.两个圆
思路解析：通过观察实物，可以轻松知道答案.
答案:A
3.下列四幅图形中，表示两棵树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是…()
思路解析：这虽然是一个数学题，但也是生活的常识，我们知道在同一时刻，同一地点影子
的方向是不可能不同的，也不可能出现，高的物体比矮的物体的影子还短的情形，所以排除
B、C、D
答案:A
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.如图4-1-2，请你在横线上写出哪种立体图形的表面能展开成下面的图形.
1
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
图4-1-2
思路解析：熟悉常见的几何体的展开图是解决本题的关键.
答案:五棱锥圆锥三棱柱六棱柱长方体三棱柱
2.如图4-1-3，小明一家四口人坐在桌子周围，桌上正中央有一把水壶，请选择他们分别看
到的是水壶的哪个面，小明_______，爸爸_______，妈妈_______，妹妹______.
图4-1-3
思路解析：本题考查从不同方向看，可利用实物观察得到答案.
答案:DBCA
3.江苏常州模拟图4-1-4是一天中四个不同时刻两个建筑物的影子：
图4-1-4
将它们按时间先后顺序进行排列，正确的是（）
A.③④②①②④③①B.③④①②C.③①②④D.
思路解析：根据常识，上午太阳从东方，所以影子投向西边，然后太阳向西移动，影子向东
移动.由此可以排出顺序.
答案:C
4.如图4-1-5所示，假定用A、B表示正方体相邻的两个面，用字母C表示与A相对的面，
请在下面的正方体展开图中填写相应的字母.
图4-1-5
思路解析：可以通过模型，动手试一试，可以得到答案.
2
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
答案:
快乐时光
“共计”这门课
爸爸：“儿子，期模拟试考得怎么样？”
儿子：“数学40分，语文60分，共计100分.”
爸爸：“‘共计’这门课考得好，不错，以后，在数学、语文上还要多下功夫啊！”
30分钟训练(巩固类训练，
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