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高中历史教学中多元文化的融入研究论文
摘要：本文旨在探讨高中历史教学中多元文化的融入策略，以提升学生的历史素养和跨文化交际能力。通过对多元文化融入的必要性和具体途径的分析，为高中历史教学提供有益的参考。
关键词：高中历史教学；多元文化；融入；策略
一、引言
（一）多元文化融入高中历史教学的必要性
1.提高学生的历史素养
随着全球化的推进，多元文化已经成为世界发展的趋势。将多元文化融入高中历史教学，有助于拓展学生的知识视野，丰富教学内容，提高学生的历史素养。通过学习不同文化背景的历史事件，学生可以更好地理解世界各国的历史发展脉络，增强对历史学科的兴趣。
2.培养学生的跨文化交际能力
多元文化
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