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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
二年级语文教学质量提高措施(合集5篇)
第一篇:二年级语文教学质量提高措施
二年级语文教学质量提高措施
曹坪中心校
刘超
新的一学期,从教师自我的角度来看,还应继续努力提高教育思
想政治素质和业务水平,利用课余时间多阅读相关教育信息的刊物,
及时了解当前的教育形势,并争取机会多听课、评课,向有经验的教
师请教,扬长避短。根据本班学生的实际情况进行备课,真正把教学
目的的要求落到实处。
在教学中加强师生情感的交流。要深入调查、全面了解学生,倾
以真诚的关怀与爱心,使学生消除畏惧感,让他们会说、敢说,尽量
帮助学生解决相关困难,教师以身作则、言传身教对学生施以润物细
无声的影响。最重要的是,依据一定的教学原则合理地组织教学,因
材施教,面对全体,要深入地了解学生,根据学生的年龄特征,结合
班级学生的个性特点,采用灵活多样的教学方法,充分调动学生的学
习兴趣,以提高课堂的教学质量。另外,还应注重课外辅导的作用,
要深入了解学生的个性差异,以及分析学生优缺点,利用课余时间,
采用适当的辅导方法帮助后进生补缺补漏,以求进步。鼓励学生树立
起自信心,激起其学习兴趣。
最后,定期向家长了解学生在家的情况,也及时向家长通报、反
馈学生在校表现。通过互动、协调统一教育学生的认识和方式。
具体措施:
1、力争及格率达到100%,平均分提高到80以上。
2、在教学过程中既要重视基础知识的教学,又要重视阅读能力的
培养。要重视识字写字教学,对易读错的字,容易写错的字,难写的
字给予指导,在指导学生写字的时候,板书示范指导很重要,要指导
写好的笔顺、笔画、结构,要求学生把字写规范,写美观。
3、要加强词句段的训练。在教学过程中,引导学生自觉运用工具
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
书,联系上下文和生活实际准确理解词语,准确理解含义深的句子,
指导准确运用概括性语言阐述理解的结果。引导学生关注和学习作者
的表达方法,指导学生在写日记,、要培养和提高学生的阅读能力。
4、要培养学生的自觉性、让学生乐于动脑思考。
5、多渠道丰富学生的课外积累。
6、落实写话教学。指导写话、讲评是写话教学的两大环节。写话
指导不仅要激发学生的写话兴趣,还要循序渐进教给学生写话基本功:
①选择恰当的素材;②理清叙述思路。
第二篇:二年级语文教学质量提高措施
二年级语文教学质量提高措施
吴元桂
教学质量是学校的生命线,努力提高语文教学质量,是我们每一
位语文老师的职责。我们很多教师都在以自己最大的力量努力着。新
的一学期,从自我的角度来看,还应继续努力提高业务水平,多阅读
相关书籍、报刊及杂志。工作已经将近四年了,在这四年里,工作经
验是不断丰富了,但是理论知识已经渐渐忘却了,这让我更难突破,
更难发展。我争取机会多听课、评课,多参加比赛,每一次比赛都让
我有不少收获。并且要向有经验的教师请教,向同办公室老师请教,
讨论关于教材的重难点,学生易错题,突发事件的处理,班级管理等
问题。备课也需更用心,不仅要熟悉文本内容、准备教学内容,还要
精心设计教学方法,利用现代化教学手段来吸引学生的注意力,刺激
他们的感官,提高他们
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