2023-2024学年浙江省宁波市慈溪市慈溪市附海初级中学八年级数学第一学期期末经典试题含解析.docVIP

2023-2024学年浙江省宁波市慈溪市慈溪市附海初级中学八年级数学第一学期期末经典试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．对不等式进行变形，结果正确的是（）

A． B． C． D．

2．人数相同的八年级甲班、乙班学生，在同一次数学单元测试中，班级平均分和方差如下：分，(分)，(分)，则成绩较为稳定的班级是（）

A．甲班 B．乙班 C．两班成绩一样稳定 D．无法确定

3．如图，直线与的图像交于点（3，-1），则不等式组的解集是（）

A． B． C． D．以上都不对

4．在下列长度的各组线段中，能组成直角三角形的是()

A．5，6，7 B．5，12，13 C．1，4，9 D．5，11，12

5．小明和小华是同班同学，也是邻居，某日早晨，小明7：40先出发去学校，走了一段后，在途中停下吃了早餐，后来发现上学时间快到了，就跑步到学校；小华离家后直接乘公共汽车到了学校．如图是他们从家到学校已走的路程s（米）和所用时间t（分钟）的关系图．则下列说法中正确的是（）.①小明家和学校距离1200米；②小华乘坐公共汽车的速度是240米/分；③小华乘坐公共汽车后7：50与小明相遇；④小华的出发时间不变，当小华由乘公共汽车变为跑步，且跑步的速度是100米/分时，他们可以同时到达学校．

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④

6．关于x的分式方程的解为负数，则a的取值范围是

A． B． C．且 D．且

7．下列图形中，对称轴最多的图形是（）

A． B． C． D．

8．如图，将正方形OABC放在平面直角坐标系中，O是原点，点A的坐标为(1，)，则点C的坐标为()

A．(－，1) B．(－1，) C．(，1) D．(－，－1)

9．要使分式有意义，则x的取值范围是（）

A．x= B．x C．x D．x≠

10．下列计算正确的是（）

A．（a2）3＝a5 B．10ab3÷（﹣5ab）＝﹣2ab2 C．（15x2y﹣10xy2）÷5xy＝3x﹣2y D．a–2b3?（a2b–1）–2＝

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．若a:b=1:3，b:c=2:5，则a:c=_____.

12．如图，∠AOB=30°，点P是它内部一点，OP=2，如果点Q、点R分别是OA、OB上的两个动点，那么PQ+QR+RP的最小值是__________．

13．已知，则的值为__________．

14．如图，点O为等腰三角形ABC底边BC的中点,,,腰AC的垂直平分线EF分别交AB、AC于E、F点,若点P为线段EF上一动点，则△OPC周长的最小值为_________．

15．如图，将边长为的正方形折叠，使点落在边的中点处，点落在处，折痕为.连接，并求的长__________．

16．用反证法证明“等腰三角形的底角是锐角”时，首先应假设_____

17．如图，已知△ABC，按如下步骤作图：①以A为圆心，AB长为半径画弧；②以C为圆心，CB长为半径画弧，两弧相交于点D；③连结AD，CD．则△ABC≌△ADC的依据是．

18．一根木棒能与长为和的两根木棒钉成一个三角形，则这根木棒的长度的取值范围是____________．

三、解答题(共66分)

19．（10分）用分式方程解决问题:元旦假期有两个小组去攀登--座高h米的山,第二组的攀登速度是第--组的a倍.

(1)若,两小组同时开始攀登,结果第二组比第一组早到达顶峰.求两个小组的攀登速度.

(2)若第二组比第一组晚出发,结果两组同时到达顶峰,求第二组的攀登速度比第一组快多少?(用含的代数式表示)

20．（6分）如图，A，B分别为CD，CE的中点，AE⊥CD于点A，BD⊥CE于点B．求∠AEC的度数．

21．（6分）如图，△ABC三个顶点的坐标分别为A（1，1），B（4，2），C（3，4）．

（1）请画出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1；

（2）在y轴上求作一点P，使△PAC的周长最小，并直接写出P的坐标．

22．（8分）如图所示，∠A=∠D=90°，AB=DC，AC，BD相交于点M，求证：

（1）∠ABC=∠DCB；

（2）A