2023-2024学年浙江省宁波市慈溪市慈溪市附海初级中学八年级物理第一学期期末统考试题含解析.docVIP

2023-2024学年浙江省宁波市慈溪市慈溪市附海初级中学八年级物理第一学期期末统考试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题

1．下列几种说法中正确的是（）

A．光的传播路线一定是直线 B．光的传播速度是3×108米/秒

C．光在同一种均匀介质中是沿直线传播的 D．光在空气中的速度最大

2．我国的河流和湖泊呈加速减少之势，水资源缺乏已经成为世界性问题，在一些严重缺水的地域，人们会收集露水使用，因此我们要珍惜每一滴水。露水的形成属于物态变化中的（）

A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华

3．下列物态变化现象中，吸热的是（）

A．秋天房顶上结霜 B．铁水被浇铸成工件

C．冰棒冒出“白气” D．湿衣服晾晒后变干

4．小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是

A．沿ON向后转动板A

B．沿ON向后转动板B

C．改变入射光线与ON的夹角

D．改变反射光线与ON的夹角

5．常见的视力缺陷有近视和远视．如图所示是一位视力缺陷者的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视力应该配戴的透镜种类是：（）

A．远视眼，凸透镜

B．远视眼，凹透镜

C．近视眼，凸透镜

D．近视眼，凹透镜

6．在“模仿秀”节目中，演员模仿歌唱家唱歌时，主要是模仿歌唱家声音的（）

A．音色 B．音调 C．响度 D．频率

7．汽车在平直的公路上匀速行驶，根据匀速直线运动的速度公式可知下列说法正确是（）

A．速度与路程成正比 B．速度与时间成反比

C．速度不变，与路程和时间成无关 D．速度与路程成反比

8．下列关于玩偶在平面镜中成像情况正确的是

A． B． C． D．

二、多选题

9．在试管中放些碘粒，塞进塞子。过一会儿，试管内出现少许紫色碘蒸气。把试管放入热水中，很快管内碘蒸气颜色变浓。再把试管放入冷水中，发现紫色蒸气消失，试管出现紫色碘颗粒，同时，冷水的温度升高。据此做出的判断正确的是（）

A．常温下，碘也能升华 B．温度越高，升华越快

C．试管中碘先升华后凝华 D．冷水温度升高的唯一原因是碘蒸气凝华放热

10．如图所示是甲、乙两种物质质量和体积的关系图像，下列说法正确的是（）

A．乙物质的密度为0.8×103kg/m

B．体积为25cm3的乙物质的质量为30g

C．质量为25g的甲物质的体积为30cm3

D．当甲和乙两种物质的质量相同时，乙物质的体积较大

三、填空题

11．钢水浇铸成工件是_______现象，冬天早晨地面霜的形成是_______现象；箱子中的卫生球经过一段时间变小，甚至没有了，是________现象．（均填物态变化名称）

12．如图，有一束光线从空气射入某种透明介质，在分界处发生反射和折射，则________是反射光线，折射角是________．

13．图中的A、B两架飞机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，则：______（填字母）是实际飞机，这是因为光从______射向______发生了折射。（填“水里”或“空气”）

14．小东在实验室测量石块A的密度。他先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则石块A的质量为_____g。然后，他将石块A放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则石块A的体积为_____cm3，由此可计算出石块A的密度为_____kg/m3。

15．用干冰可以实施人工降雨。当干冰被撒播在高空的冷云层时，干冰会很快________（填写物态变化名称），并从周围________（选填“吸收”或“放出”）大量的热，使高空中部分水蒸气变成水珠或冰粒，它们下落时形成降雨。

16．夜晚，鸭子河两岸的灯光开亮时，河水上实景与河中的“倒影”交相辉映，形成一幅绚丽多彩的图案。已知金雁桥下水深为2m，桥上一彩灯距水面6m，则该彩灯的“倒影”距水面______m，河水中彩灯倒影形成的原因是______。

四、作图、实验探究题

17．在图中画出从蜡烛上S点发出的一条光线经平面镜镜面的反射光线。

18．如图所示，护林员利用一块平面镜使此时的太阳光水平射向山洞中P点，请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数．

（______）

19．（10分）在实验探究“汽化、液化中的吸放热”时，同学们设计了如图所示的实验装置进行实验，给左边试管中的水