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;;课堂导入;;;;诗歌朗读与感受;;学生自由朗读诗歌，根据自己的理解和感受来把握语音语调和情感表达。;;诗歌内容解析;;第一句：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”描绘了秋风的猛烈和无情，以及诗人茅屋的破败景象。
第二句：“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”进一步以生动的笔触描绘了茅草被风吹散的情景，形成了鲜明的视觉形象。
第三句：“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。”通过描述南村群童的恶作剧，反映了当时社会的动荡和人民的苦难生活。
第四句至结尾：“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人通过描述自己的遭遇和困境，表达了对国家和人民的深切关怀，展现了其高尚的情操和博大的胸怀。;;诗歌艺术特色赏析;;直抒胸臆;;课堂互动与讨论;;;;知识拓展与延伸;;;;THANKS
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