《玲玲的画》听课评课稿2025.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

《玲玲的画》听课评课稿

2025

尊敬的各位领导、老师

大家好！

今天很荣幸有机会和大家一起学习交流，有幸聆听了刘老师的执教的《玲玲的画》感触颇

深，获益不少。这堂课的教学有如下几个特点:

1、教学过程充满乐趣。刘老师的语言生动、形象,教态端庄大方。语言符合儿童的特点,

她跟孩子们亲切交谈,使学生倍感亲切,拉近了老师与学生、学生与文本的距离,让课堂处处

充满乐趣,如学习课文中,对于“端详”一词的理解通过做动作,既简洁又有效。整节课孩子

们在读中学、在说中学、在乐中学。

2、读书美中务实。读中体会、读中积累是我们新课标的重要理念。刘老师牢牢把握着以

读为主的原则,让学生在读中学文、读中悟理,引导学生感情朗读,放手让学生读,先让学生带

着问题自读自悟,重点指导学生读好文中自然段的不同语气,在读中抓住重点、突破难点,帮

助学生把课文读准、读通、读懂,读出感情并积累了许多好词佳

3、教学设计新颖。解放学生,是我们目前教育改革的主旋律,设法让学生动手画、动脑

想、动口说。杨老师找准了文章的切入点“为什么弄脏的一幅画会得一等奖呢?”提出问

题,让学生自己去文中找、画、读,然后恰当使用了图画。让原来的画与改了之后的画进行

一个比较,对比出因为画面上多了一只懒洋洋的小狗,使得整个画面显得生趣盎然,从而有助

于学生更好地领悟“只要肯动脑筋,坏事也能变成好事”的内在含义。在这里,“疑问”发

挥了极大的作用,成了引领学生积极探究的主要方式。

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

4、刘老师还抓住重点句子指导学生朗读课文,让学生带着感受读文,尊重了学生的情感体

验。

课堂教学永远是一门遗憾的艺术，几个小建议:1、识字教学中可以多设计趣味性环节,以

激发学生识宇阅读的积极性,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。2、阅读教学中可

以进一步指导学生多层面、多角度地阅读,让学生真正在阅读中感受乐趣,在阅读中识字,

以上就是刘老师对这堂课的一些想法和感受，有不妥或不当之处请各位领导、同行多多指

正，恳请刘老师多多包涵，谢谢！

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》