2025年小升初数学之整数的分拆 .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

小六数学资料（教师用卷）

第十一讲整数的分拆

知识要点：

整数的拆分，就是把一个自然数表示成若干个自然数的和的形式，每一种表示

方法，就是自然数的一种分拆。

1、要求出所有的不同的分拆方式，必须使分拆的过程按一定的顺序进行。

2、特殊要求的分拆有特殊的解题方法。比如分成两个自然数的和，然后要使

乘积最大，就必须使这两个数的差最小。如果分成若干个自然数的和并使

其积最大，就要充分考虑分成3或2，并且2的个数不多于2个。（因为3

个2相乘小于2个3相乘）

这也是著名的哥德巴赫猜想。

例题1、两个小朋友用玩具枪打靶。他们每人打了两发子弹，靶子上有1到6环。甲一

共打中6环，乙一共打中5环。如果没有哪两发子弹是打在同一个环带内，并且弹无虚发，

你知道他们俩打中的分别是哪几环吗？

解析：已知汤姆两发子弹打中6环，要求每次打中的环数，可将6分拆

6=1+5=2+4；同理，要求吉米每次打中的环数，可将5分拆5=1+4=2+3。由于题意得，没有

哪两发子弹打到同一环带内并且弹无虚发，只可能是：甲打中的是1和5环，乙打中的是2

和3环。

例题2、小明用身上的1分、2分、5分的硬币各4枚，想买2角3分的一件商品，他

应该如何付款？共有多少种不同的支付方法？

解析：要付2角3分钱，最多只能使用4枚5分。因为全部1分和2分都用上

时，共值12分，所以最少要用3枚5分。

当使用3枚5分时，5×3=15，23-15=8，所以使用2分最多4枚，最少

2枚，可有23=15+(2+2+2+2)23=15+（2+2+2+1+1）23=15+（2+2+1+1+1+1）

共3种支付方法。

当使用4枚5分时，5×4=20，23-20=3，所以最多使用1枚2分，或者

不使用。从而有23=20+(2+1)23=20+（1+1+1）

共2种支付方法。所以一共有3+2=5种支付方法。

例题3、试把1999分拆成8个自然数的和，使其乘积最大。

解析：要使分拆的8个自然数的乘积最大，必须使这8个数中的任意两数相

等或差数为1.因为1999=8×249+7，由上述分析，拆法应是1个249，7个250，其乘积249

×2507为最大。

例题4、有一把长为13厘米的直尺，在上面刻几条刻度线，使得这把尺子能一次量出

1到13厘米的所有厘米的长度。问：至少要刻几条线？要刻在哪些位置上？

解析：至少要刻4条线，例如刻在1，4，5，11厘米处，便可一次量出1到13

厘米的所有整厘米的长度。这是因为由1，4，5，11，13这5个数以及它们之间任意2个

的差能够得到1到13这13个整数。另外，刻法不是唯一的、例如我们也可以刻在1，2，6，

10厘米这4个位置上。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

例题5、用一根24厘米长的铁丝围一个长方形，要求这个长方形的长和宽必须都是整