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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

中考语文阅读万能答题公式

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中考语文阅读万能答题公式

一、某句话在文中的题作用

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设

置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议

论文、记叙类文章文、小说)；

二、修辞手法的作用

(1)它本身的作用;

(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+

特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对

象+特性

3、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特

性的注意和思考;反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

三、句子含义的表达

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借

代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通

句子，就可以了。

1、某句话中某个词换成另一个，可以吗?

1.动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

2.形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

3.副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明

了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变

成……，与事实不符。

2、两三个词顺序互相调换，可以吗?

初三语文：应试题型怎么得分?

一、多读，就是反复读

据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇

好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐

渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

二、古诗文，理解后记得更牢固

强记和死记并非同一概念，理解之后记忆会更快。当然，背诵后

也有助于理解。

(1)抓关键词语背诵

所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧

紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。

如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状

的句子，可抓住“苦”“劳”“饿”“空乏”“拂乱”等意义、用法

独特和在文中作用显著的词语来记忆。

(2)按写作顺序背诵

文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写

作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。

例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺

序来处理：

整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示

空间顺序的语句，同学们可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段

的结构，梳理每一个段落的背诵思路。