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多元文化背景下小学数学教学的挑战论文

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摘要：本文以多元文化背景下小学数学教学为研究对象，分析了在此背景下小学数学教学所面临的挑战，并提出了相应的解决策略。文章旨在为我国多元文化背景下的小学数学教育提供理论支持和实践指导。

关键词：多元文化；小学数学教学；挑战

一、引言

（一）多元文化背景下小学数学教学的重要性

1.促进学生的全面发展

在多元文化背景下，小学数学教学不仅要传授数学知识，更要关注学生的全面发展。数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、抽象思维、创新能力等方面具有重要意义。在多元文化的环境中，小学数学教学可以更好地激发学生的学习兴趣，培养他们独立思考和解决问题的能力。