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幼儿园安全用电教育的教学方法(汇总18篇)
范文范本是一种学习的工具,通过模仿和借鉴范本的优点,我们可以提高自己的写作技能。以下是小编为大家整理的一些范文范本,希望能够对大家的写作有所帮助。
幼儿园冬季用电防火安全教育简报
为切实加强幼儿园消防安全教育,提高师幼遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力,近日,xxx区xxx幼儿园开展了消防演习活动。
在演练活动开始前,老师们组织幼儿开展了消防安全教育活动课,让孩子们了解消防安全常识,知道发生火灾时应该如何应对并熟悉逃生路线。
当警报声响起,孩子们“火”速行动,跟随着老师的指令,用湿毛巾捂着口鼻,穿过浓浓的`烟雾有序逃离至操场上。孩子们集中到操场安全地带,教师分工有序,及时清点了幼儿人数,并汇报总指挥,整个过程做到了快速、安全、有序。
本次消防演习还邀请了消防员叔叔来到幼儿园。消防员叔叔对刚才的演习进行了认真的点评,表扬了孩子们的冷静、速度、有序,用专业知识告诉孩子们在火灾发生的时候应该如何自救、逃生。随后,还为我们讲解、演示了灭火器的使用方法,展示了在火场中仅用14秒就换完消防服的“火”速战斗精神。孩子们也纷纷感叹消防员叔叔的英勇和帅气,竖起大拇指为消防员叔叔点赞。“你也想成为一名消防员吗?”“想!”几名勇敢的孩子也换上消防服。“原来,消防服这么重,这么热呀!消防员叔叔可真辛苦。”
最后,孩子们还参观了“消防战车”。原来它的“身体”里面藏着这么多救援宝贝。防化设备,救生装备,破拆工具一应俱全,消防员叔叔为我们详细的介绍了他们的用途。特别的体验,让老师和孩子们都感受到了消防工作辛苦。
此次演练增强了全园师幼的消防安全意识,提高了自救防范的能力,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件,创建平安校园。
幼儿园安全用电安全教育教案
1、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的`能力,健康成长。
树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。
一、谈话导入。
说到安全,
大家都能说出许多应该注意的内容来。
要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是:
家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。
三、用电常识。
1、观看视频用电知识。
讨论、交流,了解用电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。
(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
2、联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中,如果看到有冒烟、冒火花的`现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
(1)发现有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想办法关闭电源。
(2)拨打报警电话119。
五、小结。
居家安全,注意用电。火已燃起,切勿乱闯。临危不乱,记住出口。拨打119,等待救援。跳楼有术,虽损求生。
幼儿园冬季用电防火安全教育简报
为进一步加强幼儿园安全工作,增强教师和幼儿们对突发事故的应变能力,正确掌握自救的方法,20xx年11月10日上午,xx幼儿园举行了消防安全演习活动,通过演习使幼儿了解逃生自救方法,同时也使教师们掌握突发事故中如何正确疏散幼儿逃生的方法。此次活动丰富了幼儿的消防知识,增强了幼儿的自我保护意识与能力。接下来让我们一起来看一看吧。
消防演练之前,教师对幼儿们进行了消防安全知识教育,讲述了消防安全逃生的基本常识。让孩子们知道当发生火灾时应如何应对,教给孩子们自救、逃生的方法。
演练开始。
有序撤离到安全地带。
2021年11月10日下午,孩子们正在专心地进行游戏活动,忽然听到紧急的警报声,各班老师迅速按紧急预案的疏散路线指导班级孩子快速排队集合,带领孩子们用湿毛巾捂住口鼻,弯腰有序地沿着指定安全通道快速撤离,并有序撤离到操场的安全地带。
在危险发生前,有的小朋友可能在做游戏,可能在听故事,可能……但当警报声响起,所有孩子们都知道拿湿毛巾捂住口鼻,在老师的组织下从教室安全撤离到室外空旷场地。
孩子们聚集在操场上,捂住口鼻并蹲在地上,等待“火情”最终解除。按照逃生预案,在到达安全
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