2025年苏州市吴江区教师招聘真题 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2025年苏州市吴江区教育系统

教师招聘考试笔试试题

教育基础知识

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完

毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。

A.学术影响力

B.个性影响力

C.年龄影响力

D.性别影响力

【答案】：B

2.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李

去战胜困难，这种道德感是（）。

A.理想的道德感

B.直觉的道德感

C.想象的道德感

D.理性的道德感

【答案】：C

3.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有

利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。

A.正例与反例配合法

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

B.比较法

C.变式法

D.直观法

【答案】：C

4.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。

A.教师的自我强化能力

B.教师的自我校正能力

C.教师的教学监控能力

D.教师的教学效能感

【答案】：D

5.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结

果的评价方式称为（）。

A.标准参照评价

B.常模参照评价

C.形成性评价

D.配置性评价

【答案】：B

6.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

A.思想教育作用

B.促进和维持功能

C.培养纪律功能

D.维持动机作用

【答案】：B

7.提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

A.艾里斯

B.斯金纳

C.巴甫洛夫

D.雅各布松

【答案】：A

8.布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值

观念的是？（）

A.形成一定的人生哲学

B.喜爱所学的内容

C.愿意改进与团体交往的技能

D.为发挥集体的有效作用而承担义务

【答案】：A

9.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，否则就侵犯了学生的（）。

A.人身自由权

B.身心健康权

C.人格尊严权

D.隐私权

【答案】：C

10.“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地说，帮助儿童成为

充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成

为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神

准备,乃是一些推论’它们是重要的,但属于第二位的目的。”这段话体现了（）的观点。

A.社会本位论

B.教育无目的论

C.教师中心论

D.个人本位论

【答案】：D

11.教师专业角色的多样性不包括（）。

A.研究者角色

B.教学者角色

C.服务者角色

D.领导者角色

【答案】：D

12.创造性思维的三个主要特点是（）。

A.流畅性、变通性、新