二年级数学学科《长度单位》实践性作业设计.docx

“双减”政策下的作业设计

摘要：在当前我国全面推行“減负”的背景下，深切呼唤合法、有度、优质的有效作业。设计有效作业是切实减轻学生课业负担的落脚点，其主要策略有：力避重复性作业，设计典型性作业，抑制“题海战术”；力避单一性作业，设计层次性作业，尊重个体差异；力避机械性作业，设计趣味性作业，体验生活情趣；力避封闭性作业．设计开放性作业，激发探究欲望。通过优化设计，使作业成为激发学生学习促学生进步与发展的原动力和助推力。当前?“减负”成为全社会热议的一个焦点问题，亦是各级政府和教育行政部门绞尽脑汁试图解決的一个难题。“减负”的主旨是减去学生过重的课业负担，摈除那些随意盲目、机械重复、