部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷（名师推荐）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会（??）。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

2.下列不属于农谚的是（??）

A.清明前后，种瓜点豆

B.立夏三天遍地锄

C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

D.瑞雪兆丰年

3.古埃及文明发源于（??）。

A.非洲南部

B.亚洲中部

C.非洲北部

D.亚洲西部

4.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（??）。

A.握手

B.贴面礼

C.拥抱礼

5.下列关于舞蹈的表述，正确的是（??）。

A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈，如探戈、草裙舞和花环

B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征

C.中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色

D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化

6.12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为（??）。

A.圣诞节

B.狂欢节

C.感恩节

7.泰国的见面礼仪是（??）。

A.双手合十

B.握手

C.贴面礼

8.在（??），人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。

A.越南

B.泰国

C.印度

9.鸮尊是（?）的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

10.下列哪一种舞蹈不是拉丁美洲的舞蹈（???）。

A.苏格兰凯利舞

B.探戈

C.伦巴

二.填空题(共10题，共52分)

1.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（???），在狩猎生活中学会了（???），经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从渔猎到（???）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

2.“百里不同（???），千里不同（???）,万里不同（???）。”

3.世界上最大的平原是（???）平原，它位于（???）北部亚马孙河中下游。

4.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

5.黄河流域和长江流域是（???）的重要发祥地。

6.世界上还有许多令人叹为观止的（???），这些（???）是世界人民的骄傲，更是（???）的瑰宝。

7.新航路的开辟加强了各个大陆之间的（???），拓展了人们的（???），促进了（???）的传播。

8.象形文字是（???）发明的。

9.古印度人在（?????）、（?????）驯养动物，种植（?????）和（?????）。

10.在经济全球化和（???），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同（???）的理解。同时，（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（??）

2.对于坏的文化，我们也应该包容和开放。（??）

3.礼仪是人们在长期的生活交往中形成的。（??）

4.草裙舞和花环被称作为夏威夷的两大特征。（??）

5.古代文明相互之间是孤立存在的。（?）

6.殷墟是商代晚期的都城遗址。（??）

7.握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。（?）

8.金字塔是古印度文明的象征。（??）

9.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。（??）

10.区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题，共41分)

1.列举你知道的五项世界文化遗产？

2.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？

??

图一?（??）?图二?（??）??图三?（??）

3.你怎样认识世界的文化遗产？

4.人类早期文明分布在哪些地区？他们有什么共同特征？

5.四大文明古国所创造的文字分别是什么？

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）

（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引