《小马过河》公开课优秀PPT课件.pptxVIP

《小马过河》公开课优秀PPT课件

目录故事背景与作者简介故事情节梳理与分析文学手法与技巧运用绘本插图欣赏与解读教育价值挖掘与拓展延伸课堂互动环节设计建议

01故事背景与作者简介Chapter

故事发生在一片美丽的森林边，小马需要独自过河去对岸的草地小马在妈妈的鼓励下，勇敢地探索并成功过河故事中蕴含了勇于尝试、独立思考的道理《小马过河》故事背景

作者XXX，著名儿童文学作家，一生致力于儿童文学创作代表作品包括《小马过河》、《小猴下山》等多篇经典童话故事他的作品以生动的情节、丰富的想象力深受孩子们喜爱作者生平及主要作品

《小马过河》是作者针对当时社会背景下孩子们缺乏独立思考和勇于尝试的精神而创作通过小马过河的故事，鼓励孩子们要勇于探索、独立思考，培养自己的解决问题的能力这篇故事在儿童文学史上具有重要地位，对后世的儿童文学创作产生了深远的影响。创作背景及意义

02故事情节梳理与分析Chapter篇引入介绍故事背景，引出小马要过河的情境。小马与松鼠的对话展现小马与松鼠之间的对话，进一步呈现不同的观点。小马与老牛的对话展现小马与老牛之间的对话，呈现二者不同的观点。小马的尝试与成功描述小马勇敢尝试并最终成功过河的过程。故事情节概述

小马接受任务小马与老牛的对话小马与松鼠的对话小马的尝试与成功关键事件节点梳妈妈让小马把半口袋麦子驮到磨坊去。小马在河边遇到老牛，询问过河的方法。小马遇到松鼠，松鼠警告小马河水很深，不能过。小马勇敢尝试，最终成功过河。敢、有冒险精神、善于倾听他人的意见但又能独立思考。小马慈爱、明理，善于引导孩子独立思考和解决问题。马妈妈稳重、有经验，但过于谨慎，缺乏冒险精神。老牛机警、敏捷，但过于胆小，容易夸大危险。松鼠角色关系及性格特点

主题思想阐释勇于尝试与实践小马通过尝试与实践，最终成功过河，体现了勇于尝试与实践的重要性。倾听他人意见与独立思考小马在倾听老牛和松鼠的意见后，没有盲目跟从，而是结合自己的实际情况进行独立思考和判断，最终做出了正确的决策。培养解决问题的能力通过小马过河的故事，引导孩子们在面对问题和困难时，要勇于尝试、善于思考、积极寻找解决问题的方法。

03文学手法与技巧运用Chapter

将小马过河时的情景比作人生中的困境，形象生动地表达了面对困难时的无助与迷茫。比喻通过赋予小马、河流等自然物以人的情感和动作，使得故事更加生动有趣，易于引起孩子们的共鸣。拟人比喻、拟人等修辞手法运用

故事中穿插了一些幽默诙谐的情节和对话，使得整个故事氛围轻松愉快，更加适合孩子们的阅读口味。在描绘小马过河时的心理活动和动作时，作者采用了夸张的手法，突出了小马的形象特点，增强了故事的艺术感染力。幽默夸张幽默、夸张等表达效果分析

整个故事在叙述上把握了很好的节奏感，情节紧凑、跌宕起伏，使得读者在阅读过程中能够保持高度的兴趣和注意力。作者在语言运用上也注重了韵律感的营造，通过押韵、对仗等手法使得文字更加优美流畅，增强了故事的朗读效果。节奏感和韵律感把握韵律感节奏感

教育性通过小马过河的故事，向孩子们传达了勇敢面对困难、积极寻求解决问题的道理，具有很好的教育意义。童趣性整个故事充满了童趣和想象力，符合孩子们的审美心理和阅读需求。文学性作为一篇优秀的儿童文学作品，《小马过河》在文学性方面也表现出色，语言简洁明了、形象生动可爱、情节有趣紧凑，具有很高的艺术价值。儿童文学特点体现

04绘本插图欣赏与解读Chapter

选择柔和的色调，营造出温馨的氛围，使孩子们更容易接受和喜爱。温馨可爱的画风通过夸张的比例和表情，塑造出个性鲜明、生动可爱的角色形象。生动活泼的形象运用简洁的线条和明快的色彩，突出主题，吸引孩子们的注意力。简洁明快的构图绘本插图风格选择及依据

03小马成功过河，满心欢喜通过欢快的色彩和生动的表情，传达出小马成功后的喜悦和成就感。01小马独自站在河边，犹豫不决通过描绘小马的神态和周围环境，表现出小马内心的矛盾和挣扎。02小马勇敢地下水，奋力向前运用夸张的动作和表情，展现小马在困难面前的勇气和决心。关键场景插图欣赏与解读

勇敢、好奇、有冒险精神，同时也有些胆小和犹豫。小马松鼠老牛热心肠、爱唠叨、有些胆小怕事。沉稳、有智慧、给人以安全感。030201角色形象塑造及特点分析

文字简洁明了配合生动的插图，文字部分尽量简洁明了，让孩子们能够快速理解故事情节。字体大小和颜色适中根据孩子们的视觉习惯，选择适中的字体大小和颜色，确保阅读舒适度。图文相互补充插图和文字相互补充，共同构建完整的故事情节，增强孩子们的阅读体验。图文结合，增强阅读体验

05教育价值挖掘与拓展延伸Chapter

培养孩子分析问题能力通过故事中小马遇到的难题，教导孩子如何分析问题，找出解决问题的关键。激发孩子好奇