中班消防安全教案《着火了怎么办》含PPT课件.pptxVIP

中班消防安全教案《着火了怎么办》含PPT课件

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目录

课程介绍与目标

火灾原因及危害

报警、疏散与自救方法

灭火器材使用及注意事项

家庭、学校等场所消防安全检查与隐患排查

总结回顾与拓展延伸

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课程介绍与目标

近年来，火灾事故频发，严重威胁人们的生命财产安全。为了提高中班幼儿对消防安全的认识和应对能力，特设计本课程。

背景

通过本课程的学习，使幼儿了解基本的消防安全知识，掌握简单的火灾应对方法，培养幼儿的消防安全意识和自我保护能力。

目的

火灾发生时，掌握正确的逃生方法和自救技巧能够最大程度地保障人们的生命安全。

保障生命安全

减少财产损失

培养安全意识

了解消防安全知识，正确使用消防器材，可以在火灾初期及时扑灭火源，减少财产损失。

从小培养幼儿的安全意识，有助于他们养成良好的安全习惯，为未来的生活奠定基础。

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01

使幼儿了解火灾的危害、火源的种类、消防器材的使用方法等基本知识。

知识目标

培养幼儿掌握简单的火灾应对方法，如拨打火警电话、使用灭火器等。

能力目标

增强幼儿的消防安全意识，培养他们的自我保护意识和团结协作精神。

情感目标

通过本课程的学习，幼儿能够掌握基本的消防安全知识，具备一定的火灾应对能力，同时形成积极的安全意识和行为习惯。

预期效果

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火灾原因及危害

电器短路或过载

煤气泄漏

燃烧物品

人为因素

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老旧电器、电线破损或不当使用易导致短路，引发火灾。

煤气管道老化、接口松动或不当使用煤气灶具，造成煤气泄漏，遇明火即燃。

易燃物品如纸张、木材、布料等堆放不当或靠近火源，容易引发火灾。

乱扔烟蒂、玩火、故意纵火等人为行为也是火灾的常见原因。

火灾产生的高温、浓烟和有毒气体会对人员造成严重伤害，甚至导致死亡。

人员伤亡

火灾会烧毁房屋、家具、电器等财产，造成巨大的经济损失。

财产损失

火灾不仅影响个人和家庭，还会对社会造成不良影响，如引起恐慌、破坏社会秩序等。

社会影响

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报警、疏散与自救方法

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提供准确位置信息

告知接线员详细的地址或标志性建筑，以便消防队快速定位。

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拨打火警电话119

确保在紧急情况下能够快速准确地拨打火警电话。

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清晰表述火情

用简洁明了的语言描述火灾的地点、燃烧物质、火势大小等信息。

了解所处环境的安全出口、疏散通道及安全集合点。

熟悉安全出口

根据现场情况，规划合理的逃生路线，避开浓烟和高温区域。

制定逃生计划

组织定期的消防疏散演练，提高幼儿和教职员工的应急反应能力。

定期演练

避难策略

如果无法安全撤离，寻找安全避难场所，如阳台、窗台等，等待救援；保持冷静，不要盲目跳楼或采取其他危险行为。

防烟措施

用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入有毒烟雾；尽量向高处撤离，避免低洼处烟雾积聚。

呼救与等待救援

在避难场所通过挥舞鲜艳衣物、敲击管道等方式发出求救信号；保持耐心和信心，相信救援人员会尽快赶到。

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灭火器材使用及注意事项

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家庭、学校等场所消防安全检查与隐患排查

检查电器线路

检查燃气设施

保持通道畅通

配备消防器材

确保家中电线无老化、破损，避免电器过载使用。

不在疏散通道、安全出口堆放杂物，确保逃生通道畅通无阻。

定期检查燃气管道、阀门是否漏气，确保用气安全。

家中应配备灭火器、灭火毯等消防器材，并定期检查其有效性。

针对排查出的隐患，制定具体的整改措施和方案。

制定整改方案

明确整改责任人

及时跟进整改进度

强化宣传教育

指定专人负责整改工作的推进和落实。

对整改工作进行定期检查和评估，确保整改措施得到有效执行。

通过宣传栏、安全课程等多种形式，加强学生和教职工的消防安全意识。

06

总结回顾与拓展延伸

教育孩子们认识到火源的危险性，学会识别生活中常见的火源，并了解如何避免火灾的发生。

火源识别与危险意识

教授孩子们在火灾发生时如何保持冷静，掌握正确的逃生方法和路线，以及如何使用灭火器等消防设备。

火灾应急逃生

教育孩子们了解如何正确报警和寻求帮助，记住火警电话和相关求救方式。

报警与求救

家庭消防安全检查

鼓励家长定期与孩子一起进行家庭消防安全检查，教育孩子如何发现潜在的安全隐患。

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利用网络平台开展消防安全知识竞赛，激发孩子们学习消防安全知识的兴趣。

线上消防安全知识竞赛

组织孩子们参观消防队或消防博物馆，让他们亲身体验消防设备和演练过程。

线下消防演练体验

开展针对孩子的自护能力培训营，教授孩子们在紧急情况下的自救和互救技能。

自护能力培训营

THANKS

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