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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
中英手工艺非物质文化遗产创新发展路径比较研究
课题设计论证
一、研究现状、选题意义、研究价值
(一)研究现状
中英两国手工艺非物质文化遗产保护与传承的现状
中国:近年来,中国政府对非物质文化遗产的保护和传承给予了高度重视,制定了一系列政策和措施,如《中华人民共和国非物质文化遗产法》、设立国家级非物质文化遗产代表性项目名录等。同时,中国还积极推动手工艺非物质文化遗产的传承与创新,如举办各种手工艺展览、培训活动等。
英国:英国对手工艺非物质文化遗产的保护和传承也有较为完善的法律和政策体系,如《文化遗产法》、《博物馆和图书馆法》等。英国还注重手工艺非物质文化遗产的教育和普及,如设立手工艺学校、开展手工艺课程等。
中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展现状
中国:中国手工艺非物质文化遗产在创新发展方面取得了一定的成果,如将传统手工艺与现代设计相结合,推出具有现代审美和实用性的手工艺品。同时,中国还积极推动手工艺非物质文化遗产的产业化发展,如建立手工艺产业园、打造手工艺品牌等。
英国:英国手工艺非物质文化遗产在创新发展方面也具有独特优势,如注重手工艺非物质文化遗产的国际化交流与合作,推动手工艺非物质文化遗产的国际传播。同时,英国还注重手工艺非物质文化遗产的可持续发展,如开展手工艺非物质文化遗产的生态旅游等。
(二)选题意义
深化对中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径的认识
通过比较研究中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径,可以更全面、深入地了解两国在保护、传承和创新方面的经验和做法,为我国手工艺非物质文化遗产的创新发展提供有益的借鉴和启示。
推动中英两国手工艺非物质文化遗产的交流与合作
通过比较研究中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径,可以促进两国在手工艺非物质文化遗产领域的交流与合作,共同推动手工艺非物质文化遗产的保护、传承和创新。
(三)研究价值
理论价值
通过比较研究中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径,可以丰富和完善非物质文化遗产保护与传承的理论体系,为相关领域的研究提供新的视角和思路。
实践价值
通过比较研究中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径,可以为我国手工艺非物质文化遗产的保护、传承和创新提供有益的实践经验和参考,推动我国手工艺非物质文化遗产的可持续发展。
二、研究目标、研究对象、研究内容
(一)研究目标
明确中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径的特点和差异
通过比较研究中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径,明确两国在保护、传承和创新方面的特点和差异,为我国手工艺非物质文化遗产的创新发展提供有益的借鉴和启示。
提出我国手工艺非物质文化遗产创新发展的路径和策略
基于中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径的比较研究,提出我国手工艺非物质文化遗产创新发展的路径和策略,为我国手工艺非物质文化遗产的可持续发展提供理论支持和实践指导。
(二)研究对象
中英两国手工艺非物质文化遗产
包括中英两国具有代表性的手工艺非物质文化遗产项目,如中国剪纸、陶瓷、刺绣等,以及英国的手工编织、玻璃工艺、银器制作等。
中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径
包括中英两国在保护、传承和创新方面的政策和措施、教育体系、产业化发展等方面。
(三)研究内容
中英两国手工艺非物质文化遗产保护与传承的现状
比较研究中英两国在手工艺非物质文化遗产保护与传承方面的法律、政策、措施等方面的差异和特点。
中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展的现状
比较研究中英两国在手工艺非物质文化遗产创新发展方面的经验和做法,如与现代设计、国际交流、可持续发展等方面的结合。
中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径的比较分析
通过对中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径的比较分析,明确两国在保护、传承和创新方面的特点和差异,为我国手工艺非物质文化遗产的创新发展提供有益的借鉴和启示。
我国手工艺非物质文化遗产创新发展的路径和策略
基于中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径的比较研究,提出我国手工艺非物质文化遗产创新发展的路径和策略,为我国手工艺非物质文化遗产的可持续发展提供理论支持和实践指导。
三、研究思路、研究方法、创新之处
(一)研究思路
文献综述
收集中英两国手工艺非物质文化遗产保护与传承、创新发展等方面的文献资料,进行系统梳理和归纳,为后续研究提供理论依据和参考。
案例分析
选取中英两国具有代表性的手工艺非物质文化遗产项目,进行深入调查和分析,了解两国在手工艺非物质文化遗产保护、传承和创新方面的具体做法和经验。
比较研究
对中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径进行比较分析,明确两国在保护、传承和创新方面的特点和差异,为我国手工艺非物质文化遗产的创新发展提供有益
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