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高中历史答题模板

第一部分

一、高考历史选择题应该怎么做?

在进入高考历史答题模板之前，先跟大家分享高考历史如何高效提分

，在任何方法技巧之前，首先要升级学习思维，知道怎么做才是高效

的，下面进入正题，高考历史选择题要解决四点：

1.历史思维：

2.历史选择题你不可不知道的方法；

3.历史主观题要这样读题；

4.关于背书，是要这样子的。

一.历史思维

我们先说辩证思维能力。

所谓辩证，我们不可能一边倒吧，否则看问题肯定是不全面的。

举个例子来说：太平天国运动。

有利：

a.太平天国运动是我国的一次农民起义，在当时内忧外患的情况下，

它提出了对外平等往来，自由通商的政策，主张发展资本主义。

b.沉重打击了清王朝的腐朽统治，打击了外国侵略者的势力，延缓了

中国半殖民地化的进程。

c.鼓舞了全国人民的革命斗争意识和反抗精神。

不利：

拥有农民阶级的局限性，所提出的政策在当时的情况下没有实施的社

会条件。缺乏科学理论武器的指导。

如果你要问这些怎么得出来的，别急，往下继续看。

(1)扩散思维能力

就是说通过一个时间或者说以一个时间为圆心，你能够想出多少内容

。

同样举个例子：19世纪60年代的洋务运动。

中国是在经历了第二次鸦片战争之后才开展的洋务运动，与此同时的

西方在做什么?

1864年，第一国际成立。在伦敦召开了由来自英、法、德、意、波兰

等国家的近2000名工人代表参加的大会。同时期的日本也有了倒幕运

动。

这些都是在同一时间段的，中国和世界发生了什么,要进行相应的联

系并加以记忆。

没有工业革命就不会掠夺原料，不掠夺原料，中国不会打破闭关锁国

。历史上的事情就是这样相互联系的。

(2)创造思维能力

对于一件事情，每个人都有自己的看法，即使是我们现在学的历史，

也是现在的人总结出来的。

考试的时候出题的材料不一定见过，所以我们都不知道出题者的想法

，为何不可以从更多的方面去考虑事情?

我们要充分发挥自己的主观能动性，富有创造性思维。把你当成他，

要敢去想。全部资料电子版在公众号：逆袭墙

(3)逆向思维能力

给你一个结论，你可以多问为什么。

比如说鸦片战争是中国近代史的开端。有没有想过这是为什么?(从政

治、经济、军事、思想等多个方面进行考虑)

再比如说，如果这个人不这么做会怎么样。

比如，如果隋炀帝并不着急修运河，征高丽，而是循序渐进，那么结

果又将如何?这些都可以锻炼逆向思维能力，促进解决问题的多样化

。

(4)历史形象思维能力

这听着可能比较抽象，其实就是一种将抽象的东西形象化的过程。我

们老师平时用PPT讲课，或者看一些历史纪录片就是这个意思。

就比如，最近学习秦汉历史，可以不自觉地想起一些相关的影视形象

，或者通过知识了解，在脑海中浮现出人物或事件的形象。

这些是有利于进行记忆的，比如我喜欢隋唐历史，而且看了很多相关

的书和影视作品，每次讲隋唐时期的东西，我都有可以联想到的东西

，有了兴趣，记忆也容易了。

二.历史选择题你不可不知道的方法

(1)合理使用排除法

高中的历史老师经常会说一句话，高考历史从来没说过考时间，但是

无时无刻不在考时间。比如说：

a.1906年发生的事情，选项里有科举考试(1905年清政府废科举),这

样的选项就直接排除了，既快又正确。

b.出现了百家争鸣，铁犁牛耕，这说明就是春秋战国时期。(这叫题

目里隐含时间)

又或者：看关键词，凡是涉及「决定了」……这样的词语，就要注意

了，80%都是不对的。把可以排除的选项都排除了，再去比较剩下的

答案，思考出题者想要考查的是什么。

(2)勾画题干

历史问题的重要内容都在题干上，一定要知道讲了一件什么事，题目

中问你的究竟是原因还是意义，让你选正确的还是错误的。

要有史观概念，近代化史观，文明史观……这些近几年来也有涉及。

告诉你一句话，排除掉了最不可能的，剩下的一个再不靠谱也是正确

答案。全部资料电子版在公众号：逆袭墙

高考的题越来越新颖，专家们也不是死守着以前的一些观点了，有的

时候会标新，与我们课本上所熟知的知识点是相悖的。这样的情况下

，不要犹豫，尊重题干的方向，不要被课本带偏。

遵从自己的直觉，不要一直改答案，真的越改越错。

三.历史主观题要这样读题

主观题，尤其是历史的主观题，都会有一段长长的材料，然后问两个

问题。

我们先说第一道问答题。

首先要学会给材料分层，如果有象征性的标点符号就更好了。比如说

分号，句号。只要按照分层直接分析