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部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷附答案【能力提升】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷附答案【能力提升】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.尊重他人是道德要求,也是法律要求。下列行为属于尊重他人的是(??)。

A.讨论问题时一直抢着说

B.不在背后议论别人的不足

C.对发传单的人表示厌恶

D.强迫别人接受自己的意见

2.“未来的世界,应该和平”这句话出自(??)。

A.《儿童和平条约》

B.《联合国宪章》

C.《和平共处五项原则》

D.《国际卫生章程》

3.到了西餐馆,小明左找右找没找到(??)。

A.筷子

B.叉子

C.盘子

4.下列成果不属于中国科技发展成果的是(??)。

A.世界上第一个太空“国际空间站”

B.世界口径最大的球面射电望远镜

C.在迪拜沙漠种植水稻初步成功

5.在中国历史上,位于黄河流域的是(??)。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

6.人类生产生活中排放的大量温室气体,会导致(???)。

A.人类染病

B.土地沙漠化

C.石油资源枯竭

D.全球气候变暖

7.上海的东方图书馆毁于(??)的炮火之下。

A.苏联人

B.日本人

C.美国人

D.德国人

8.下列哪些表现属于“尊重自己”?(??)

A.说我缺点就发脾气

B.比赛赢了好得意

C.做好自己该做的事

D.经常炫耀家里有钱

9.以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典(??)。

A.《汉谟拉比法典》

B.《中华人民共和国民法典》

C.《拿破仑法典》

10.处世让人一步为高,退步即进步的张本;待人宽一分是福,利人是利己的根基,这说明(??)。

A.金无足赤,人各有别

B.宽容是是非不分、懦弱的表现

C.善于宽容,利人利己

D.宽容就是迁就别人

二.填空题(共10题,共56分)

1.拥有一颗宽容的心,学会(???)他人。

2.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项基本国策。

3.(???)、(???)等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。

4.(???)让梦想变成了现实。

5.孔子说:“己所不欲,(???)。”

6.进入(???)年代后,人类在(???)、(???)、(???)和(???)等领域取得了重大突破,极大的提高了人类(???)、(???)的能力和(???)水平。

7.(???)表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的高山,有低洼的盆地……

8.我国是世界上遭受自然灾害(?????)的国家(?????)。我国主要的自然灾害有(?????)、台风、洪涝、(?????)、滑坡、(?????)、病虫害等。

9.如果主动(???),则能更好地把握(???)和(???)。

10.人类居住的地球,约71%的面积被海水覆盖。(???)仅占地球表面积的29%。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们热爱和平,当今的世界没有战争。(??)

2.按照职能范围,国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。(??)

3.我们希望获得他人的尊重,同时,我们也要尊重他人。(??)

4.中国通过发展促进和平,打造人类命运共同体。(??)

5.被人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值。推己及人,我们不需要尊重他人。(?)

6.相互理解,相互尊重,能赢得对方的好感和认同。(??)

7.曾子每日三省太麻烦了,完全不需要。(??)

8.为人处世,要学会“宽容、谦让,以理服人”。(??)

9.世界上一共发生过三次世界大战。(??)

10.宽容意味着事事都要做出忍让。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

????

广东舞狮??东北秧歌??北京京韵大鼓??江西景德镇瓷器?陕西华县皮影

五.简答题(共5题,共38分)

1.保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?

2.日本法西斯的人侵给中国人民带来了什么灾难?

3.请你谈一谈东南亚国家联盟?

4.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产?今天,我们应该怎样去保护和传承它们?

5.作为我国合格的公民,生活中为节能减排我们应该怎么做?

六.材料题(共2题,共14分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?

2.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人,认为没有同学喜欢自己,也不主动参加班级活动,学习上连作业都很少做,老师批评她时,她小声嘀

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