2025年精选操场上教案四篇.pdfVIP

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2025年精选操场上教案四篇

操场上教案篇1

这一堂课的`教学目标我设为三个：1.学会操、场、拔、拍、跑、踢六个会

认字，《操场上》教学反思。2.学习体育活动的名称。3.学会写“足”“跑”

二字，了解二者关系。

我的设计思路是这样的：首先，因为这篇课文非常贴切学生的日常校园生活，

所以我选了一首学生非常熟悉的《运动员进行曲》作为导入。然后就是识字环节，

六个会认字和六个词语都非常有规律，会认字都是带提手旁和足字旁的，词语都

是由动词加名词组成的，根据这一规律我教了两种识字方法，特别是部首归类法，

设计这一环节除了因为这几个会认字都具有相同部首的这个特点外，还因为平常

我看到学生的试卷和各种练习都有一道题目，是给出部首，让学生写出带这个部

首的字，我觉得设计这个环节非常有必要。接着就是写字环节，我挑了两个有联

系的字：足和跑，教写这两个字的重点就是足字作为部首应该有什么变化，评字

方法我也从老师评过渡到同桌评。最后我是把七个词语编进一首儿歌作为这一节

课的总结。

整一堂课下来，我自己的感受就是：我的教学环节全部落实了，教学目标基

本实现。但由于经验问题，我在处理细节问题和课堂把控上比较欠佳。我会过于

专注在讲课，而经常忽视台下有同学已经分神了；在教写字我会关注教学生怎么

写，但又不留意到学生的写字姿势不标准；在玩游戏环节学生玩上瘾就会躁动，

我又没来得及让他们收一收，而是让他们过了那个劲才反应过来要安静；还有一

个低级错误，跑的拼音p的笔顺我写错了，这会误导学生。

后来，经过有经验老师的评课指导，让我知道了我这节课是有一定优点的：

1.这堂课有亮点，部首归类法是这堂课的一个亮点，因为它贴切了这篇课文的特

点，又关注到了学生的学情。2.每个环节都紧扣教学目标，过渡自然。3.师把相

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

对枯燥的识字课上到了具有趣味性，如：用学生熟悉的歌曲导入，激起他们学习

的兴趣；教师用词好，玩游戏的环节本来就是用来巩固识字的，但是师会说“奖

励”你们玩个小游戏，那样学生就会积极去想还有哪些词是“动+名”；把评字

交给同桌，比以往指名评字更能落实到每位学生都参与。

我认为课堂上这些优点的体现，不仅在于我自己，还得谢谢指导老师耐心指

导，不断陪我备课、磨课、提建议、改教案、改课件，最终才会有这样一节汇报

课。

通过这样一节课，我学会了识字课应该怎么教，但是，一些处理细节、把控

课堂的能力有待提高。

操场上教案篇2

教学目标：

1、正确、流利地朗读课文。

2、初步认识“拍、球”等9个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁

“扌、足”。

3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。

教学重点

初步认识“拍、打、球”等9个词语能读准字音，激发学生坚持参加体育锻

炼的兴趣。

教学难点

初步认识“拍、打、球”等9个词语能读准字音，激发学生坚持参加体育锻

炼的兴趣。

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

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