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幼儿园中班教案《有趣的指纹》

课程介绍与目标指纹基础知识观察与感知指纹实验操作：提取指纹艺术创作：指纹画总结与延伸contents目录

01课程介绍与目标

指纹是人类皮肤上的一种独特纹理，具有高度的个体差异性。通过观察和了解指纹，可以培养幼儿的观察力和探索精神。本课程以有趣的指纹为主题，通过游戏、实验等多种方式，引导幼儿认识指纹的特点和作用。教案背景

了解指纹的基本概念和特点，知道指纹在生活中的作用。知识目标能力目标情感目标通过观察、比较和实验，培养幼儿的观察力和动手能力。激发幼儿对科学探索的兴趣，培养其对未知世界的好奇心。030201教学目标

教具和多媒体资源如印泥、透明胶带等。用于观察指纹的细节。用于展示指纹图片和视频资料。包含指纹的相关知识和图片，用于辅助教学。指纹采集工具放大镜投影仪和电脑课程PPT

02指纹基础知识

指纹是人体手指末端皮肤上凹凸不平的纹路，具有独特性、稳定性和遗传性。指纹定义指纹在身份识别、安全控制、刑事侦查等领域具有广泛应用，是每个人独特的生物特征之一。指纹作用指纹定义及作用

根据纹路的形态和特征，指纹可分为弓形纹、箕形纹、斗形纹和混合形纹四种类型。每个人的指纹都是独一无二的，即使双胞胎的指纹也有细微差别。指纹在胎儿时期就已经形成，且终身不变。指纹类型与特点指纹特点指纹类型

指纹识别技术已广泛应用于手机解锁、门禁系统、考勤机等场景，提高了身份识别的准确性和便捷性。身份识别在金融、军事等安全领域，指纹识别技术可用于控制重要设施或信息的访问权限，保障安全。安全控制指纹是刑事侦查中的重要线索之一，通过对现场遗留的指纹进行比对和分析，可以帮助警方锁定犯罪嫌疑人。刑事侦查指纹在生活中的应用

03观察与感知指纹

让幼儿比较自己和同伴的指纹有何不同，包括指纹的形状、纹路等。引导幼儿思考：每个人的指纹都一样吗？指纹有什么作用？让幼儿用手指轻轻按压在印泥上，再将手指按在白纸上，引导幼儿观察纸上留下的指纹。引导幼儿观察自己指纹

提供放大镜，让幼儿仔细观察自己或同伴的指纹。引导幼儿发现指纹中的细节和特征，如纹路的走向、粗细、断点等。让幼儿尝试用语言描述自己观察到的指纹特征。使用放大镜进一步感知

分享观察结果和感受让幼儿分享自己观察到的指纹特征和感受，鼓励幼儿用完整的语言表达。引导幼儿思考：指纹在生活中的作用是什么？为什么每个人的指纹都不一样？通过分享和交流，增强幼儿对指纹的认识和兴趣。

04实验操作：提取指纹

向幼儿们展示指纹的独特性和重要性，解释每个人的指纹都是独一无二的。介绍提取指纹的常用方法，如使用印泥、透明胶带等。演示如何使用印泥提取指纹：将手指轻轻按在印泥上，然后均匀涂抹在一张白纸上，注意不要涂抹过多或过少。介绍提取指纹的方法和步骤

将幼儿分成小组，每组提供一套实验材料（印泥、白纸、湿纸巾等）。指导幼儿按照演示的方法，自行提取指纹。提醒幼儿注意卫生，使用湿纸巾擦拭手指和桌面，保持环境整洁。指导幼儿进行实验操作

鼓励幼儿展示自己的提取成果，并与其他小朋友分享。引导幼儿观察不同人的指纹有何不同，加深对于指纹独特性的理解。可以将幼儿们提取的指纹制作成小册子或展板，以供后续学习和欣赏。展示和分享提取的指纹

05艺术创作：指纹画

为幼儿准备各种颜色的印泥或颜料，确保颜料易于清洗且不伤手。准备一些辅助工具，如棉签、画笔等，以便幼儿更好地创作。提供不同大小和材质的纸张，如普通白纸、彩色纸、卡纸等，让幼儿有更多的选择空间。提供绘画材料和纸张

激发幼儿的创造力，让他们自由发挥，创作出个性化的指纹画作品。引导幼儿观察自己的指纹，让他们了解每个人的指纹都是独一无二的。鼓励幼儿尝试使用不同手指、不同颜色、不同力度来印制指纹，创造出丰富多彩的指纹画。鼓励幼儿创作个性化指纹画

将幼儿的作品展示出来，让大家共同欣赏和交流。鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品，分享创作过程和心得。对幼儿的作品给予积极的评价和鼓励，增强他们的自信心和成就感。展示和欣赏作品

06总结与延伸

123通过本次课程，幼儿们了解了指纹的基本概念和特点，包括指纹的类型、形状、纹路等。课程通过游戏、观察和实践等多种方式，帮助幼儿们认识自己的指纹，并理解每个人的指纹都是独一无二的。课程目标是培养幼儿的观察力和探索精神，激发他们对科学的好奇心，同时让他们了解指纹在生活中的重要性和应用。回顾课程内容和目标

引导幼儿思考指纹在身份识别和安全保护方面的作用，例如在警察查案、手机解锁等场景中的应用。让幼儿了解指纹还可以用于艺术创作和手工制作等领域，例如指纹画、指纹印章等。通过讨论和分享，激发幼儿对指纹技术的兴趣和探索欲望，培养他们的创新思维和实践能力。引导幼儿思考指纹的重要性

请家长引导幼儿在家中寻找指纹的踪迹，例如在门锁、玻璃杯、手机屏幕等物品上留下的指纹。让幼儿尝试用自己的指纹进行