冀教版五年级数学下册课件第2课时 《 求一个整数的几分之几》.pptxVIP

数学五年级下册课件

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1、结合具体事例，经历总结“求一个数的几分之几是多少，用乘法

计算”以及解决简单问题的过程。

2、知道“求一个数的几分之几，用乘法计算”，会解答求一个数的

几分之几是多少的简单问题。

3、在利用已有知识和经验探索、建构新知识的过程中，体会知识间

的相互联系。

【重点】理解“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”的建构过

程，会解答此类简单实际问题。学会用不同的方法约分。

【难点】能根据实际问题正确列出乘法算式，并说明列式的思考过程

。

你能很快说出下面各题的计算结果吗？

328

=×4

59=9

41

5×=208×=4

11112

用分子乘整数的积作分子，

分母不变。计算结果能约

怎样计算整数乘分数？分的要约分。

（1）买2千克草莓应付多少元？

（2）买3千克草莓应付多少元？

数量单价

（1）5×2＝10（元）答：买2千克草莓应付10元。

（2）5×3＝15（元）答：买3千克草莓应付15元。

单价×数量＝总价

1

（3）买2千克应付多少元？

单价

5

数量5×1＝（元）

22

自己试着算一算

根据“单价×数量＝总价”列式

1

5×表示什么呢？

2

11

千克是1千克的，花的钱

5元212

数应该是5元的，所以这个

2

？元

算式表示5元的1是多少。

2

1

2

2

（3）买千克草莓应付多少元？

5

25×210

5×＝＝＝2（元）

555

2

表示5元的是多少。

5

答：买2千克草莓应付2元。

5

回顾前面的两个算式表示的意义，思考求一个数的几

分之几，怎样列式？

11

5×表示5元的是多少

22

22

5×表示5元的是多少

55

求一个数的几分之几，用乘法计算。

22

绘画作品占：45件的。

55

9

245×2

45×＝＝18（件）先把整数与分子相乘

55作分子（不计算），

1再约分，最后计算。

答：绘画作品有18件。

11

赞美祖国的文章占：45件的。