2025年小学一年级室内体育课教学设计方案及反思.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

小学一年级室内体育课教学设计方案及反思

小学一年级室内体育课教学设计方案

第一课次学习阶段：水平一

课题：坐、立姿态

学习目标：1、了解正确的坐、立姿态，培养学生对体育运动的兴趣。

2、通过学习中的相互援助，培养学生团结合作的精神

学习内容：体育常识、正确的坐立姿态、手指操、模仿操等室内活动

第—局部课堂常规：

教学重点：理解正确坐、立姿态意义

教学难点：养成良好的行为习惯

组织教法：

一、导入新课

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万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

1、歌曲（蝴蝶泉边）

2、讲本学期体育课平安：1、必须穿运动鞋上体育课。

2、在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。

3、上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等锋利、坚硬的物品。

4、在体育课前二三分钟到达规定的地点，打算上课。

5、体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有秩序地做练习，不哄闹，不做有危险的

动作。

6、下课前要整队，认真听取教师或同学对课的小结。

3、教师：同学们现在大家相互看一看你们的坐姿正确吗？

学生：学生相互观看，然后都整理了一下自己的坐姿。

教师：那好，在老师看来啊，同学们的坐姿是千姿百态，个不相同。那么什么样的坐、立

姿态才是最正确的那？这就是我们本节课要学习的，坐、立姿态。

4、出示课题：坐、立姿态

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我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

二、传授新知识

１、教师：教师示范坐立不正确的姿态，提问学生是否正确。

学生：不正确，然后找出错误的理由。

教师：观看挂图，教师讲解身体各部位名称。

教师：教师讲解什么是坐、立姿态？包含哪些方面的内容？

学生：学生边听教师讲解，边做。

教师：教师个别指导、巡回检查、改正错误

比一比：同学之间比一比

同学与老师比一比

相邻组同学2人一组相互援助〔照镜子看看自己做的哪不好〕

第二局部手指操、模仿操

教学重点：1、理清手指的名称

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

2、动作X

教学难点：能正确独立的完成组合

手指操

音乐：找朋友

教师：同学们大家是不是都有自己的好朋友啊？那谁来告诉告诉老师你的好朋友是谁？

学生：学生依次举手答复自己的好朋友。

教师：那好，同学们找到了自己的好朋友，可是我们的手指要拜托大家为它们来找找好朋