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最新中班泥塑教案

CATALOGUE目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学资源准备与利用教学效果评估与反思课程延伸与拓展

01课程介绍与目标

泥塑作为中国传统民间艺术，具有深厚的历史文化底蕴。泥塑活动能够锻炼幼儿的手眼协调能力，培养创造力和想象力。通过泥塑课程，可以让幼儿了解和传承中国的传统文化。泥塑课程背景

中班幼儿处于具体形象思维阶段，对事物的认知依赖于直观的形象和经验。他们好奇心强，喜欢动手尝试，具备一定的操作能力和创造力。中班幼儿的合作意识逐渐增强，愿意与同伴分享和交流。中班幼儿特点分析

010204教学目标与任务让幼儿了解泥塑的基本知识和技巧，掌握简单的泥塑造型方法。培养幼儿的手眼协调能力、创造力和想象力。引导幼儿感受中国传统文化的魅力，激发对民间艺术的兴趣。通过小组合作的形式，培养幼儿的合作意识和团队精神。03

02教学内容与方法

揉泥搓泥条压扁捏塑泥塑基本技法讲粘土放在手心，两手相对旋转，用力均匀，使粘土成为一个完整的泥团。将揉好的泥团搓成粗细均匀的泥条，注意保持泥条的湿度和韧性。将泥团放在平板上，用掌心或工具将其压扁，形成所需的形状。用手指或工具将泥团捏塑成各种形状，如圆形、方形、三角形等。

确定主题观察分析创意构思示范指导主题创作引导引导学生确定创作主题，如动物、植物、人物等。鼓励学生发挥想象力，构思独特、新颖的泥塑作品。让学生观察实物或图片，分析形状、色彩、纹理等特征。教师示范制作步骤和技巧，指导学生进行创作。

将学生分成若干小组，每组4-6人，共同完成一件泥塑作品。分组合作各小组内成员分工明确，分别负责揉泥、搓泥条、压扁、捏塑等步骤。分工协作鼓励学生之间互动交流，分享创作经验和技巧，提高合作效率。互动交流各小组完成后，将作品展示在班级中，进行互评和自评，总结经验教训。展示评价小组合作实践

03教学过程设计

导入环节：激发幼儿兴趣故事导入讲述一个与泥塑相关的有趣故事，吸引幼儿的注意力，并引导他们进入泥塑的世界。作品展示展示一些精美的泥塑作品，让幼儿感受到泥塑的美感和趣味性，激发他们的创作欲望。互动游戏设计一个与泥塑相关的互动游戏，让幼儿在游戏中了解泥塑的基本知识和技巧，增加他们对泥塑的兴趣。

介绍不同种类的泥土和泥料，示范如何选择和准备适合泥塑的泥料，注意泥料的质地、颜色等特性。泥料准备讲解并示范泥塑的基本技法，如揉、捏、搓、刻、划等，引导幼儿尝试运用这些技法进行简单的造型。基本技法鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由创作自己喜欢的泥塑作品，教师可以提供一些主题或素材作为参考。创意发挥实践环节：指导幼儿操作

分享经验邀请一些幼儿分享自己在创作过程中的经验和感受，促进彼此之间的交流和启发。作品展示组织幼儿将自己的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流和学习。教师点评教师对每个幼儿的作品进行点评，肯定他们的努力和创意，提出建设性的意见和建议，帮助他们进一步提高泥塑技能。评价环节：展示与分享作品

04教学资源准备与利用

选择质地细腻、色彩丰富的黏土，确保无毒无害，适合幼儿使用。黏土陶泥彩色泥陶泥质地较硬，适合塑造大型作品，需提前准备好水和陶泥。可用于装饰和细节表现，增加作品趣味性。030201泥塑材料选择及准备

用于切割、雕刻黏土和陶泥，注意选择适合幼儿使用的大小和形状。雕塑刀用于擀平黏土和陶泥，使作品表面更加光滑。滚棒提供多种形状的模具，帮助幼儿塑造出基本形状，激发创造力。模具辅助工具使用说明

选择宽敞明亮的室内或室外场地，确保空气流通且易于清洁。场地选择根据幼儿身高和活动需求，合理摆放桌椅，方便幼儿进行操作。桌椅摆放确保场地安全无隐患，如尖锐物品、电源插座等需远离幼儿活动区域；提前告知幼儿注意事项，如不乱扔工具、不将黏土放入口中等。安全措施场地布置及安全措施

05教学效果评估与反思

评价幼儿作品是否展现出独特的创意和想象力。创意性技巧性完整性美观性评估幼儿是否掌握了基本的泥塑技巧，如捏、揉、搓、刻等。观察幼儿作品是否完整，各个部分是否协调统一。评价幼儿作品的色彩搭配、造型美观程度等。幼儿作品评价标准制定

记录并分析幼儿在课堂上的参与程度，包括积极发言、动手操作等方面。幼儿参与度观察并记录幼儿对泥塑技能的掌握情况，以便进行针对性指导。幼儿技能掌握情况留意幼儿在创作过程中的创新思维和独特表现，鼓励其发挥创造力。幼儿创造力表现关注幼儿在泥塑活动中的情感变化，如兴趣、自信心等。幼儿情感态度教师观察记录分析

家长满意度调查通过问卷调查或面谈等方式，了解家长对泥塑课程的满意度。幼儿在家表现请家长提供幼儿在家进行泥塑活动的相关情况，以便更全面地评估教学效果。家长建议收集鼓励家长提出对泥塑课程的改进意见和建议，以便不断完善教学内容和方法。家长参与活动邀请家长参加幼儿泥塑作品的展示活动，增进家园合