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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
第一单元知识点
一、水到哪里去了
水的三种形态:固态(冰),液体(水)、气态(水蒸气)。三态之间可以相互(转化)
水是一种(液体),没有固定的(形状),但有(一定的体积)。
水变成水蒸汽跑到空气中的过程叫(蒸发)
煮食物冒得白汽不是水蒸气,是水蒸气凝结成的小水珠。
水和水蒸气的相同点和不同点
相同点:无色、无味、透明
不同点:水:看得见、摸得着、液体、没有固定形状,但有一定的体积。
水蒸气:看不见、摸不着、气体、没有固定的形状和体积。
6、现象:两只杯子中的水都减少,塑料薄膜上有小水珠。
结论:水变成水蒸气到空气中。
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
7、现象:塑料盒上方有小水珠。
结论:水变成水蒸气然后凝结成小水珠。
8、蒸发的影响因素:(液体温度)、(液体表面积)、(空气的流动速度)。
加快蒸发的办法:(加热、加快空气流动速度、增加水与空气的接触面积)。
9、常见的蒸发现象有:(衣服晾干了)、(湿的手干了)、(水洼干了)、(湿布擦黑板变干了)。
二、水沸腾了
1、测量水温的方法:手拿温度计的(上端),将温度计(下端浸入水中),不能碰到容器的(底与壁)。
视线与温度计(液面持平)。在液柱(不再上升或下降时)读数,读数时温度计不能(离开被测的水)。
2、科学实验中常用的加热工具是(酒精灯)。不能用燃着的酒精灯去点燃其他酒精灯。熄灭酒精灯是要
用(灯帽)盖灭,不能用(嘴)吹。
3、实验:观察水加热过程中现象
现象:加热过程中:温度上升,有(气泡)产生
沸腾时:水中有(大量气泡)产生;水面(气泡破裂);水面之上有(白汽)。
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
君子忧道不忧贫。——孔丘
将套有挤压过塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下:(塑料袋鼓起来了)
4、水沸腾时的温度是(100℃),水变成水蒸气体积(增加)。
5、蒸发和沸腾都是(水)变成(水蒸气)的现象。
6、酒精灯的火焰分为(内焰)、(外焰)、(焰心)三部分,(外焰)的温度最高。
三、水结冰了
1、如果一直让水温下降,水会(结冰)。
2、实验:记录水结冰过程中各种变化。
加食盐目的:制造更低的温度。
现象:当试管中的水开始结冰时,温度是0℃。水完全结冰后,冰柱的高度比标记处高。
结论:水变成冰后体积增加
3、水和冰的相同点和不同点
相同点:无色、无味、透明
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
不同点:水:液体无固定形态、会流动
冰:固体、有固定形态、不会流动
4、水在温度下降到(0)℃时就会结冰,冰还是水,固态的水。
5、水结冰后变化:(体积增加,不会流动,有固定形态,固体)。
四、冰融化了
1、给冰加热,冰(融化)了。
2、观察冰变成水的实验:实验现象:水面比标记处低,说明冰变成水,体积减少。
3、冰,水、水蒸气三者之间是相互(转化)的。
4、冰融化成水的原因:(温度上升,吸收热量)。
5、冰融化过程中形态发生了什么变化?体积减少,会流动、无固定形状、液体。
6、冰是(固态)的水,有一定的(形状)和(体积)。冬季下的雪也是(固态)的水。水是(液态),没
有(固定的形状),但有(一定的体积)。水蒸气是(气态)的水,没有固定的(形状)和(体积),存在于空
气中。
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
7、加快冰融化的方法:(晒太阳)、(用手捂)、(风吹)、(放在热水附近)、(把冰块敲碎)。
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