- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
7.5相对论时空观与牛顿力学的局限性
一、经典的相对论原理
1.19世纪,英国物理学家麦克斯韦根据电磁场理论预言了电磁波的存在,并证明电磁波
的传播速度等于光速c.
2.1887年迈克耳孙—莫雷实验以及其他一些实验表明:在不同的参考系中,光的传播速
度都是一样的!这与牛顿力学中不同参考系之间的速度变换关系不符(填“相符”或“不符”).
3.爱因斯坦假设:在不同的惯性参考系中,物理规律的形式都是相同的;真空中的光速
在不同的惯性参考系中大小都是相同的.
二.相对论时空观
时间延缓效应:
(1)如果相对于地面以v运动的惯性参考系上的人观察到与其一起运动的物体完成某个动
作的时间间隔为Δτ,地面上的人观察到该物体在同一地点完成这个动作的时间间隔为Δt,那
Δτ
么两者之间的关系是Δt=.
v
1-2
c
(2)Δt与Δτ的关系总有Δt>Δτ,即物理过程的快慢(时间进程)与运动状态有关.(填“有关”
或“无关”)
长度收缩效应:
(1)如果与杆相对静止的人测得杆长是l,沿着杆的方向,以v相对杆运动的人测得杆长
0
v
是l,那么两者之间的关系是l=l1-2.
0
c
(2)l与l的关系总有l<l,即运动物体的长度(空间距离)跟物体的运动状态有关.(填“无关”
00
或“有关”)
(3)垂直于速度方向,不发生长度收缩效应。
二、牛顿力学的成就与局限性
1.牛顿力学的成就:
牛顿力学的基础是牛顿运动定律,万有引力定律的建立与应用更是确立了人们对牛顿力
学的尊敬.
2.牛顿力学局限性:
牛顿力学的适用范围是低速运动的宏观物体.
(1)当物体以接近光速运动时,有些与牛顿力学的结论不相同.
(2)电子、质子、中子等微观粒子的运动不能用牛顿力学来说明.
(3)牛顿力学不会被新的科学成就所否定,当物体运动的速度远小于光速c时,相对论物
理学与牛顿力学的结论没有区别.
本题选择不适用的,故选:A。
题型一.经典力学的局限性
典例3
经典例题20世纪以来,人们发现了一些新的事实,
典例1而经典力学却无法解释。经典力学只适用于
牛顿运动定律适用于()解决物体的低速运动问题,不能用来处理高
速运动问题;只适用于宏观物体,不适用于
A.宏观物体的高速运动
微观粒子。这说明()
B.宏观物体的低速运动
A.随着认识的发展,经典力学已成了
C.微观粒子的高速运动过时的理论
B.人们对客观事物的具体认识,在广
D.微观粒子的低速运动
【分析】根据经典力学的局限性分析,经典力度上是有局限性的
学的基础是牛顿运动定律,在宏观、低速的条件下
您可能关注的文档
- 4.2牛顿第二定律及基本应用(教师版) 2024届高考物理一轮复习讲义.pdf
- 4.2牛顿第二定律及基本应用(学生版) 2024届高考物理一轮复习讲义.pdf
- 4.3力学的单位制(教师版) 2024届高考物理一轮复习讲义.pdf
- 4.3力学的单位制(学生版) 2024届高考物理一轮复习讲义.pdf
- 4.4牛顿运动定律的综合应用(教师版) 2024届高考物理一轮复习讲义.pdf
- 4.4牛顿运动定律的综合应用(学生版) 2024届高考物理一轮复习讲义.pdf
- 4.5超重失重和传送带问题(教师版) 2024届高考物理一轮复习讲义.pdf
- 5.1曲线运动(教师版) 2024届高考物理一轮复习讲义.pdf
- 5.1曲线运动(学生版) 2024届高考物理一轮复习讲义.pdf
- 5.2运动的合成与分解(教师版) 2024届高考物理一轮复习讲义.pdf
文档评论(0)