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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在学校年级组乒乓球比赛中,经过五局苦战,王峰战胜了对手,获得了年级组冠军,赛后握手时他应该对对手说:“(??)”。
A.你的水平还不行
B.下次你也不是对手
C.今天你的表现很优秀
2.父母拒绝我们不合理的愿望,我们应该(??)。
A.哭闹,要求父母必须买
B.理解父母
C.向低年级的学生勒索钱财
3.大人不放心我们做家务,这时你会(??)。
A.很生气
B.那就不做
C.用《一屋不扫,何以扫天下》的故事说服大人
4.做家务的好处不包括(??)。
A.可以形成良好的劳动态度
B.可以和妈妈要零花钱
C.能够提高生活技能
5.如果父母不让我们做家务活,我们应该(??)。
A.耐心说服爸爸妈妈,得到做家务活的权利
B.听父母的话,不让做就不做了
C.和父母赌气,不理他们
6.小明针对自己的班级说出了以下几点,其中是优点的是(?)。
①在我们班,人人都有自己的岗位
②班里建立了“干部轮流制,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任
③遇到困难没有同学无私相助
④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习
A.①②③④⑤???B.①②⑤???C.③④
7.小雨上学总是迟到,哪些习惯能帮她改掉?(??)
A.起床后坐在床上看课外书
B.调好闹钟,按时起床
C.早起洗漱动作缓慢、拖沓
8.做游戏时,有人违反了规则,应该(??)。
A.给他指出来
B.和他吵架
C.不玩了
9.下列同学的做法,不值得我们学习的是(???)。
A.四(1)班同学用餐挑食
B.四(2)班同学喜欢阅读
C.四(3)班有几位同学在书法比赛中获得了荣誉
10.下列对不会做家务的行为看法正确的是(??)。
A.不会做我就不做了
B.自己攒钱报家务培训班
C.跟长辈学习做家务
D.想干就干,不想干就不干
二.填空题(共10题,共42分)
1.对于班规的制定,我们必须掌握制定班规的(???)和(???)。
2.你们班的优点是(???)。
3.针对班级中(???),提出班规的内容。
4.班级与班级之间既有(???)也有(???)。
5.家庭中的每个人都是(???)的。家人之间的相互(???)、互(???)、相互(???),就是家庭成员对家庭的贡献。
6.做家务有很多(???),运用诀窍可以让做家务(???)。
7.父母要做那么多事,很(???),我们都爱父母,也想为他们(???)。很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(???),少给父母添麻烦。
8.做家务有很多的(???),运用它们可以让做家务(???)。
9.班徽是一个班级的(???),是班集体的(???),代表了一个班的(???)。
10.作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是,也可以为家庭事务出主意,我们是维系家庭成员之间亲情的(?????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.每个周末他都会睡懒觉,不吃早饭。??(??)
2.文艺汇演时,我只给本班的演员鼓掌。(??)
3.完善的班,有利于我们的学习和生活。?(?)
4.我现在还小,等长大了再干家务就行了。?(??)
5.班级之间要通力合作,共创美好校园。(??)
6.在学校里,除了自己班以外,还有很多其他班,每个班都是相同的。(??)
7.学校里班级与班级之间应该互相观摩学习,取长补短。(??)
8.大人不让我们做家务,我们应该听话。(??)
9.班级之间的合作可以增进彼此的友谊,共同进步。(??)
10.班徽的内涵一定包括了班级目标和班级精神风貌。??(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我知道怎样去做!
班级的美好回忆??????上课专心听讲
班规的内容包括??????需要集体讨论
不完善的班规???????每个班级的师生
学校大家庭中的一员????要是用正当方式
班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛
五.填表题(共1题,共6分)
1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)
六.简答题(共5题,共27分)
1.怎样看待班级间的竞争?
2.假如你每天做完作业后都陪奶奶去散步,你觉得奶奶的心情会怎样?父母会怎么想呢?
3.说说班规的作用?
4.我要用自己的方式赞美我们班。(写几句话或一首小诗赞美一下)
5.我们要体会父母的辛劳,做个乖巧懂事的孩子。如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心了。生活中,这些事情我能:
如果早上我能按时起床,父母就可以_____________
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