2025年《房屋建筑学》课程建设情况总结 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

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《房屋建筑学》课程建设情况总结

《房屋建筑学》课程建设情况总结

《房屋建筑学》课程建设情况总结

房屋建筑学是建筑工程专业的一门重要的综合性、实践性很强的专业基

础课，涉及建筑材料、建筑技术和建筑经济等领域。其主要讲授建筑设计和

建筑构造的基本原理和方法，在建筑专业课程体系中起着承上启下的作用，

是学生认知建筑工程领域的敲门砖。通过房屋建筑学的教学和课程设计，可

以培养学生建立建筑工程相关概念，掌握建筑设计基本知识与基本方法，掌

握建筑构造原理与方法，并为进一步学习建筑结构、建筑施工等课程打下良

好的基础，引导学生逐步进入专业领域。

近年来，随着对职业技术学院培养目标的定位，专业人才培养目标的定

位，房屋建筑学课程改革也在同步进行。经过这些年的教学改革，我系该课

程已基本具备院精品课程的要求，现简单汇报如下：

一、教学大纲建设

根据高职教育培养的目的是高素质技能型专门人才，我们在制定教学大

纲的时候充分考虑到实用性及适用性，在后期的教学工作中也一直在探索和

改进。该课程的教学大纲主要有以下几个特点：

1．以实用性为主

本课程大纲紧紧抓住建筑物的构造组成这条主线，从认识建筑物各个组

成部分开始，拓展到建设设计原理及方法，使学生在掌握建筑物构造做法、

细部做法的同时，初步掌握建筑设计遵循的原则，从而达到能够进行简单建

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

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筑物建筑设计的能力。紧密结合现行的行业法规，紧跟建筑行业发展的大形

势，使学生及时掌握行业动态。

2．注重技能教学

为突出高职的特点，本课程教学大纲要求课内实践达6学时，课程设计

2周。在课堂讲述的同时结合本校教学楼或宿舍楼的一些实物构造，增加学

生学习的感官性，从而加深理解。课程设计周里带领学生参观教学搂、办公

楼及住宅小区等，扩大学生的眼界，领悟建筑设计真谛，从而应用到学生自

己的课程设计中去。

二、坚持教学方法和教学技术手段的不断改革

通过多年的教学工作，我们深深地认识到高职教育应该以提高学生综合

素质为重点，以培养学生能力为中心。教师不宜以讲为专务，而应致力于

“导”。启发学生学习积极性，掌握学习方法，由使学生“学会”变为“会

学”。在教学方法上要达到教师和学生的双向互动，调动教、学双方的积极

性，实现教学相长的效果。本着培养学生创新意识、提高学生理论素养和增

强学生实践能力之目的，大力推进教学方法与教学手段改革，我系对《房屋

建筑学》课程采用了一系列改革，具体有以下几点：

1．建立科学的、多层次的教学内容体系，不断优化课程结构房屋建筑

学课程设置以“能力培养为主线”，突出“实际、实用、实践”，建立了与

培养目标相适应的理论教学体系、实践教学体系及素质教育体系。教学内容

突出了基础理论知识的应用和实践能力培养，突出内容的实用性、先进性、

针对性，加强应用技术能力的锻炼，并注

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐