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新教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）是测量降水量多少的装置。

A.雨量器?????B.风向标?????C.温度计

2.在一个炎热的晴天，靠窗的桌子上放着两只同样的杯子，一杯装满了水，另一杯装满了汽油。数小时后，发现两个杯子里的液体都减少了，剩下的汽油比剩下的水更少。这个实验说明了（??）。

A.所有液体都在蒸发

B.汽油比水变得热些

C.有些液体比其他液体蒸发得快点

D.只有在太阳照射下，液体才会蒸发

3.水沸腾后，如果关掉火源，那么会出现（??）。

A.水会继续沸腾很长一段时间???B.“白汽”不见了???C.水中的气泡变少了

4.下列三个数据中，表示温度最低的是（??）。

A.3℃????B.17℃????C.－8℃

5.我们测量气温要选（??）的地方。

A.阳光直射处????B.阴凉通风处?????C.随处都可以

6.篮球可以充进许多空气，那是因为（??）。

A.空气占据空间?????B.空气有重量?????C.空气可以被压缩

二.填空题(共6题，共26分)

1.通过（???）和（???），能够加快食盐在水中的溶解速度。（用热水、用冰水、搅拌、加盐）

2.（???）是观察和记录天气的重要内容。

3.我们日常用的温度单位是（???），用字母符号表示（???）。

4.水开始结冰的温度是（???）℃，水结冰的整个过程中，温度保持在（???）℃。

5.对一个物体来说，物体（???）热量，温度（???）；物体（???）热量，温度（???）。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。

6.将一颗糖放入嘴巴，可以用唾液加热，用舌头（???），用牙齿（???），从而快速地把它吃掉。

三.判断题(共8题，共16分)

1.把盐水溶液倒入蒸发皿加热后，水蒸发了，食盐也同时蒸发了。(??)

2.看天上的云可以推测天气预报。（??）

3.沙子能流动，也是液体。（??）

4.利用风向标判断风向与风旗一样。（??）

5.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。（??）

6.雨量器在制作时，刻度条不用与容器内部的底面对齐。（??）

7.为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（??）

8.生活中，无论是呼吸，还是发电，都离不开水。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.连线魔方。

2.把下面的物质和特点用“＿”连起来。

液体???水蒸气?????看得见

???????????看不见

???????????透明

气体????水??????没有气味

???????????摸得着

???????????摸不着

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共6题，共40分)

1.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

2.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

3.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？

4.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

5.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？

6.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

七.材料题(共2题，共17分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

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