课题申报书：中国大学生情感抒写调适机制研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

中国大学生情感抒写调适机制研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着社会经济的快速发展和生活节奏的加快，大学生面临的学习、生活、就业等方面的压力日益增大。情感问题逐渐成为影响大学生心理健康的重要因素。目前，关于大学生情感抒写调适机制的研究尚处于起步阶段，相关研究较为分散，缺乏系统性和深入性。

选题意义

研究大学生情感抒写调适机制，有助于提高大学生心理健康水平，促进其全面发展。同时，对于完善高校心理健康教育体系，提高教育质量具有重要意义。

研究价值

本课题的研究成果将为高校心理健康教育提供理论支持和实践指导，有助于提高大学生心理健康教育工作的针对性和实效性。同时，对于丰富和发展心理学、教育学等相关学科的理论体系具有积极意义。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

（1）揭示大学生情感抒写调适机制的基本特征和规律；

（2）构建大学生情感抒写调适机制的理论模型；

（3）提出大学生情感抒写调适机制的教育干预策略。

研究对象

本课题的研究对象为全国范围内的大学生群体，重点选取部分高校作为样本，开展实证研究。

研究内容

（1）大学生情感抒写调适机制的理论基础研究；

（2）大学生情感抒写调适机制的基本特征和规律研究；

（3）大学生情感抒写调适机制的教育干预策略研究。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题采用理论分析、实证研究相结合的研究思路，首先对相关文献进行梳理和分析，构建大学生情感抒写调适机制的理论框架；其次，通过问卷调查、访谈等方法收集数据，对大学生情感抒写调适机制进行实证研究；最后，根据研究结论提出教育干预策略。

研究方法

（1）文献分析法：通过查阅相关文献，梳理和总结大学生情感抒写调适机制的研究现状和理论基础；

（2）问卷调查法：设计问卷，对大学生情感抒写调适机制进行调查，收集数据；

（3）访谈法：对部分大学生进行访谈，深入了解其情感抒写调适机制的实际应用情况；

（4）统计分析法：对收集到的数据进行统计分析，揭示大学生情感抒写调适机制的基本特征和规律。

创新之处

（1）构建大学生情感抒写调适机制的理论模型，为相关研究提供理论支持；

（2）提出大学生情感抒写调适机制的教育干预策略，提高心理健康教育工作的针对性和实效性；

（3）结合实证研究，丰富和发展大学生情感抒写调适机制的研究成果。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础包括：心理学、教育学、社会学等相关学科的理论知识；高校心理健康教育工作的实践经验；相关研究领域的最新研究成果。

保障条件

（1）研究团队：组建一支由心理学、教育学、社会学等相关学科专家组成的研究团队，确保研究工作的顺利进行；

（2）研究经费：申请相关研究经费，保障研究工作的正常开展；

（3）研究设备：配备必要的研究设备，如计算机、打印机、摄像机等，提高研究工作的效率。

研究步骤

（1）准备阶段：组建研究团队，明确研究目标，制定研究计划；

（2）文献分析阶段：查阅相关文献，梳理和总结大学生情感抒写调适机制的研究现状和理论基础；

（3）实证研究阶段：设计问卷，开展问卷调查和访谈，收集数据；

（4）数据分析阶段：对收集到的数据进行统计分析，揭示大学生情感抒写调适机制的基本特征和规律；

（5）成果总结阶段：根据研究结论，提出大学生情感抒写调适机制的教育干预策略，撰写研究报告。

本课题设计论证旨在为我国大学生情感抒写调适机制的研究提供理论支持和实践指导，有助于提高大学生心理健康水平，促进其全面发展。同时，对于完善高校心理健康教育体系，提高教育质量具有重要意义。

（课题设计论证共1523字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要