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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷附答案(精练).docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷附答案(精练).docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在做家务的态度上,可取的是(??)。

A.专做大人不让干的家务

B.主动做力所能及的家务

C.做自己愿意做的家务

2.下列关于班规作用的说法,不正确的是(??)。

A.班规可以维护课堂的秩序

B.班规保障我们课间活动的安全

C.班规就是一种形式而已

D.班规可以让班级生活健康有序

3.在班规的执行上,我们应该(??)。

A.我不违反班规,班规与我无关

B.违反班规时不让老师看见

C.对违反班规的给与批评教育

4.班与班之间,应该是(??)。

A.互相取长补短

B.互相尊重

C.要在竞争中一定取胜

5.星期天,你让爸爸带你去公园玩,可爸爸说昨晚值夜班,今天需要休息,这时你应该(??)。

A.让爸爸安心睡觉,养好精神

B.撒娇或恳求爸爸带自己去公园,实在不行就大吵大闹

C.大哭一场,不理爸爸了

D.让爸爸打电话给妈妈,让妈妈不管多忙都要带自己去公园

6.管好自己,少给父母添麻烦,正确的做法是(??)。

A.偷吃垃圾食品

B.把换下的衣物乱放

C.自己整理学习用品

7.我们共同制定的班规,在执行一段时间后,可能发现它有不合理的地方,这时我们可以(??)。

A.提出修订意见,经班委会研究同意修改后,全班表决,商定新的班规

B.随时由老师修改

C.班规既然制定,就不能更改

8.下面几种制订班规的方式,(??)更合适。

A.老师带领同学们一起讨论后再确定

B.由老师一个人制订

C.由全体班干部制订

9.关于班徽的说法不正确的是(?)。

A.班徽是班集体的象征

B.班徽是一个班级的标志

C.班徽想怎么设计就可以怎么设计

10.下面行为中(??)是给父母添麻烦的行为。

A.每天晚上睡前清理书包,检查用品

B.放学后去同学家玩一会再回家

C.自觉完成各科作业,态度认真

D.跟同学闹了矛盾,告诉家长,帮忙解决

二.填空题(共10题,共36分)

1.在我们班人人都有自己的(???)。

2.不知不觉中,我们班已经(???)了,让我们一起对着过去的(???),回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。

3.对父母的工作进行访问时可以就(?????)和(?????)开门见山地提问。

4.每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方能够为他班喝彩,就是对他们的认可和(???)。

5.我们都爱父母,想为他们(???),但很多事情我们都帮不上忙,所以我们要做到管好自己,少给父母(???)。

6.班规在制定时,必须掌握班规制定的(???)和(???)。

7.我们有时不经意的一句话或一个(???),都有可能使父母徒增烦恼。所以我们起码应该做到管好(???),少给父母添(???)。

8.在家庭生活中,大人要(???),我们年龄虽小,但也应尽到(???)。

9.在家中,我们可以为家庭事务出主意,用自己的(???)和(???)为家庭做出贡献。

10.班规的制订不是一件(???)的事情,我们必须掌握制订班规的程序和方法。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们班又考了全校第一,我们班一点缺点都没有。(??)

2.爸爸像往常一样骑车送我去上学,我觉得他很轻松,一点儿也不辛苦。??(??)

3.小江认为,小学生就应该被家中大人照顾,不需要为家庭做贡献、尽责任。(??)

4.新制定的班规,即使不合理也不能改变。(??)

5.家务有爸爸妈妈来做,我们小孩子不用做家务。??(??)

6.家务活根本不用我做,我的任务就是一心搞学习。(??)

7.修订班规要有一定的程序。??(??)

8.班规不是对班集体所有成员的要求,班长可以不遵守。(??)

9.做家务能为成年后的生活打下良好的基础。(??)

10.小学生也能为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭做贡献。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

自主????文明不挑食

教室????集合快静齐

排队????卫生勤打扫

用餐????学习会合作

五.填表题(共1题,共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题,共34分)

1.说一说自己所在的班有什么优点和不足?

2.说在学校里怎样做才是管好自己不给父母添麻烦呢?

3.美好的家庭离不开有责任感的家庭成员。作为家庭的一员,你要承担哪些家庭责任?

4.如果要对父母的工作进行一次访问,请你设计一个访问提纲。

5.回想一下,自己在做家务的过程中有哪些收获呢?(做家务的好处)

七.辨析题(共1题,共8分)

1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请

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