2025年生物圈中的微生物教案 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

生物圈中的微生物教案1

教学目标

一、知识与技能

1.简述什么是微生物。

2.举例说出常见的微生物类型。

3.描述细菌、真菌、病毒的形态、结构特点及生殖方式。

4.概述微生物的代谢方式及其在生物圈中的作用。

二、过程与方法

1.通过对哪里有微生物的讨论，学会用科学的方法，收集、培养、观察微生

物。

2.通过用显微镜观察细菌、酵母菌、霉菌，熟练显微镜的使用，及临时装片

的制作技能。

3.通过对比细菌、真菌、病毒结构的区别，培养对比分析能力。

三、情感态度和价值观

通过对我们身边哪里有微生物的讨论和分析，自觉养成良好的个人和环境卫

生习惯。

教学重点

1.微生物的概念及常见类型。

2.细菌、真菌及病毒的结构特点及生殖方式。

教学难点

1.微生物的代谢方式及其在生物圈中的作用。

2.细菌、酵母菌、霉菌的观察。

教学方法

自学、小组合作、教师讲解。

课前准备

教师：制作相关课件。

学生：预习本节课内容。

课时安排

1课时。

君子忧道不忧贫。——孔丘

教学过程

一、

导入新课

食用的蘑菇是植物吗?食物的腐败与哪种生物有关?引起流感的病原体是生

物吗?

二、

新课学习

(一)微生物是个体微小、结构简单的生物

在生物圈中，凡是个体微小，结构简单的低等生物，统称为微生物。

活动：发现我们身边的微生物

大多数微生物是单细胞的，如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、

蓝藻、衣藻等。

少数微生物是多细胞生物，如各种霉菌和大型真菌。

还有一些微生物是无细胞结构的。

如：病毒、类病毒和朊病毒等。

(二)细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群

1、细菌

细菌的细胞内无成形的细胞核

细菌繁殖(分裂生殖)

2、真菌

真菌形态分单细胞和多细胞两类

单细胞真菌主要为酵母和类酵母菌(如隐球菌、念珠菌)呈圆形或椭圆形。

多细胞真菌包括霉菌和蘑菇类，由菌丝构成。

——观察酵母菌和霉菌

目的要求：认识酵母菌、霉菌的形态结构

材料用具：酵母菌培养液，培养好的青霉等

方法步骤：

观察酵母菌：椭圆形、液泡

观察青霉：直立菌丝、青绿色的孢子、扫帚状孢子

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

讨论：酵母菌的细胞结构有什么特点?青霉孢子的颜色和着生状态有什么特

点?

酵母菌

细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。酿酒、做面包和蒸馒头都离

不开酵母菌。

霉菌也是分布很广泛的真菌。食品、皮革、布匹等保存不好都有可能生长霉

菌，引起发霉。较常见的霉菌是青霉和曲霉。

青霉和曲霉

青霉和