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THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR幼儿园小班音乐《小星星》课件
目CONTENTS课程介绍与目标音乐基础知识讲解《小星星》歌曲学习创意舞蹈编排与表演手工制作:星空主题手工艺术品家庭作业布置及家长参与环节录
01课程介绍与目标
歌曲通过描绘夜空中闪烁的星星,引发幼儿对夜空的向往和探索欲望。学习《小星星》有助于培养幼儿的音乐节奏感和对美的感受力。《小星星》是一首广为人知的经典儿歌,旋律简单、朗朗上口,适合幼儿学习。《小星星》背景及意义
知识目标能力目标情感目标态度目标教学目标与要幼儿掌握《小星星》的歌词和旋律,了解基本的音乐知识。培养幼儿的音乐表现力和创造力,鼓励幼儿自信地演唱和表演。通过音乐活动,让幼儿感受音乐带来的快乐,培养对音乐的喜爱之情。培养幼儿积极参与音乐活动的态度,形成良好的学习习惯和合作精神。
课程安排与时间介绍歌曲背景和意义,学习歌词和旋律,进行简单的演唱练习。复习歌曲,加入简单的舞蹈动作和表演元素,提高幼儿的表现力。组织小型音乐会,邀请家长观看,让幼儿展示学习成果,增强自信心。每周一次,每次30分钟,共3次课。第一课时第二课时第三课时课程时间
01音乐基础知识讲解
音符与节奏认识音符介绍通过图像和声音的方式向孩子们展示全音符、二分音符、四分音符等常见音符,让孩子们能够初步认识和理解音符的形状和时值。节奏感知通过拍打、跺脚等身体动作,引导孩子们感受节奏的快慢、强弱变化,培养他们的节奏感。歌曲《小星星》节奏分析将歌曲《小星星》中的节奏进行分解,让孩子们了解歌曲的节奏构成和特点。
03乐器演奏技巧讲解针对每种乐器的演奏技巧进行简单讲解,如手指的放置、力度控制等,让孩子们初步掌握乐器演奏的基本方法。01钢琴/电子琴演奏示范教师现场演奏歌曲《小星星》,让孩子们感受钢琴/电子琴的音色和演奏技巧。02其他乐器演奏示范如小提琴、吉他等,让孩子们了解不同乐器的音色和演奏方法。乐器演奏方法示范
将孩子们分成若干小组,每组选择一种乐器进行模仿演奏,让孩子们在实践中体验乐器演奏的乐趣。分组模仿演奏教师在孩子们演奏过程中给予指导和点评,帮助他们纠正错误的演奏姿势和方法,提高他们的演奏水平。教师指导与点评鼓励孩子们进行合作演奏,培养他们的团队协作精神和音乐表现力。合作演奏孩子们模仿演奏
01《小星星》歌曲学习
情感表达通过歌曲传达对宁静夜晚的热爱,以及对星星闪烁的赞美。歌词内容简单易懂,描述夜晚星星闪烁的美丽景象。教学方法老师可以通过图片、视频等多媒体手段,帮助孩子们更好地理解歌词内容,引导他们感受歌曲所表达的情感。歌词解读与情感表达
旋律特点01《小星星》的旋律优美、简单,容易让孩子们跟唱。技巧指导02老师可以分段教唱,先教孩子们学会歌曲的旋律,再逐渐加入歌词。同时,可以引导孩子们运用气息、声音等技巧,更好地表现歌曲的意境。教学方法03通过多次聆听、模仿、练习等方式,帮助孩子们掌握歌曲的旋律和演唱技巧。旋律跟唱及技巧指导
演唱形式鼓励孩子们以个人或小组的形式进行演唱,培养他们的自信心和合作能力。演唱评价老师可以对孩子们的演唱进行点评和指导,肯定他们的优点和进步,指出需要改进的地方,帮助他们不断提高演唱水平。教学延伸可以引导孩子们尝试改编歌词或创作新的旋律,培养他们的创新能力和音乐素养。同时,也可以组织孩子们参加音乐比赛或演出等活动,让他们在实践中锻炼和展示自己的才艺。孩子们自主演唱
01创意舞蹈编排与表演
动作设计注重简单、形象采用孩子们易于理解和模仿的手势、步伐,如手指点动代表星星闪烁,小碎步代表星星跳跃。结合音乐节奏根据《小星星》歌曲的旋律和节奏,设计与之相匹配的舞蹈动作,使孩子们在舞动中感受音乐的韵律。确定主题和情境以夜晚星空为背景,通过舞蹈展现小星星闪烁、跳跃的灵动形象。舞蹈动作设计思路分享
教师首先完整示范一遍舞蹈动作,让孩子们对整体舞蹈有初步认识。教师示范分解教学反复练习将舞蹈动作分解成若干个简单易学的部分,逐一教授给孩子们,确保每个孩子都能掌握。通过多次重复练习,帮助孩子们熟练掌握舞蹈动作,提高动作的准确性和协调性。030201孩子们学习并练习舞蹈动作
集体表演展示成果在幼儿园的活动室或操场上搭建简易舞台,邀请家长和其他班级的小朋友观看表演。孩子们随着音乐起舞,展现他们学习成果的同时,也感受到舞蹈带来的快乐和自信。现场表演在孩子们熟练掌握舞蹈动作后,组织集体排练,进行队形、动作等方面的调整和完善。排练准备为孩子们准备符合主题的服装和道具,如星星头饰、手电筒等,增加表演效果。服装道具准备
01手工制作:星空主题手工艺术品
制作步骤2.将棉花球撕成小块,用胶水粘贴在卡纸上,形成云朵和星球。4.最后,可以用画笔添加一些细节,如星球上的纹路、流星的光芒等。材料准备:
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