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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
2025年广东省教师招聘考试《中学教综》高
频考题汇编及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.经常使用一个物体的某项功能,而认为该物体只有这种功能的现象称
为()。
A.顿悟B.原型启发C.功能固着D.导向功能
2.教师突然中断讲课,引起分心学生的注意。这种注意是()。
A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意
3.《教师资格条例》规定,教育部门和受委托的高等学校每年受理的教
师资格认定申请次数为()。
A.1次B.2次C.3次D.4次
4.有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少
了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,
把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生:“干燥防失火,急躁必跺足。”从
此以后,学生对这两个字再也不混淆了。下列关于该案例的分析,错误
的是()。
A.该教师教学生进行了意义识记
B.意义识记的先决条件是理解。所有文字都可以用这种方法识记
C.该方法可以使学生获得较好的记忆效果
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
D.对于无意义的材料,应尽量赋予其人为的意义,在理解的基础上进行
识记
5.发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考.自行发
现知识、掌握原理和规律。下列关于发现学习的优点的说法,错误的是
()。
A.能广泛应用于各种学科B.促进智力发展C.有助于保持记忆D.激发
学生的学习兴趣
6.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于()。
A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征
7.最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是()。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
8.孔子是中国伟大的教育学家,提出过许多教学原则。其中,“学而时
习之,不亦乐乎”体现了教学原则中的()原则。
A.严谨性B.直观性C.巩固性D.量力性
9.师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为(),其确定应当参照
课程标准要求。
A.教育目的B.预期目的C.传授目标D.教学目标
10.在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是()。
A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
11.下列选项中不属于想象基本形式的是()。
A.创造B.黏合C.夸张D.典型化
12.某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动,此活动属于()
A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动
13.苟况认为“人性恶”,因此教育要从“礼”这一需要出发,须以“礼义”加
以教化。这体现的教育目的的价值取向是()。
A.社会本位论B.个体本位论C.无目的本位论D.生活本位论
14.以求知作为目标,从知识的获得中得到满足。这种学习动机是()。
A.外部动机B.认知内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力
15.国家规定某一学科的课
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