2025年幼儿园大班手工活动《纸陀螺》教案.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

幼儿园大班手工活动《纸陀螺》教案

大班手工活动《纸陀螺》参考教案，活动目标是观察陀螺旋转时色彩的变化，探索学

习彩色陀螺的制作方法。

活动目标：

1、观察陀螺旋转时色彩的变化。

2、探索学习彩色陀螺的制作方法。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

1、彩色陀螺。

2、火柴棒、大头针、较硬的圆形纸。

3、在科学区提供陀螺供幼儿探索、游戏。

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

活动过程：

1、欣赏彩色陀螺。

：：师幼共同观察陀螺玩具，引导幼儿发现陀螺的图案和色彩。

：：幼儿分组玩陀螺，感受陀螺旋转时色彩的变化。

2、讨论制作方法。

：：讨论：有趣的陀螺怎么做呢？

：：师幼共同总结制作步骤。

3、设计制作。

：：启发幼儿运用七种颜色大胆地进行装饰，画出各种不同的图案。

：：要求幼儿涂色均匀、鲜艳。

4、陀螺旋转比赛。

：：幼儿转动陀螺，启发幼儿思考：为什么静止时能看到七彩色，一转动就看不见了

呢？

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万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

：：引导幼儿比较不同的陀螺旋转时有什么不同，为什么？

：：启发幼儿思考方形陀螺会不会转，鼓励幼儿有机会到科学区中继续探索。

活动反思：

陀螺玩具貌似普通，颜色不算漂亮，外表没有电动玩具有吸引力。可是他凭什么能流

传至今呢？一直是小朋友心爱的伙伴。到底陀螺玩具藏着什么秘密，让孩子们越玩越留恋？

我和孩子们一起探索，不停地变换角度实践与思考，挖掘着陀螺玩具丰富的内涵。我们也

一同分享着我们共同拥有的快乐与幸福。当我第一次出示陀螺，孩子们不以为然，我请他

们说说第一眼看见陀螺的感觉。很小、普通、平凡、不漂亮是陀螺的代名词。对，普

通的陀螺也有他的用途。就是…………我捏紧了陀螺的把柄，用力一转，放手，陀螺自己

一个人在桌子上旋转起来，转呀转呀，速度减慢，最后停了下来。陀螺有什么用？能

转起来。陀螺旋转的秘密有很多，需要小朋友仔细看。这回，看谁的眼睛跟孙悟空一样？

孩子们的情绪逐渐高涨，此刻兴致勃勃地观看起来。我请了几个小朋友来玩陀螺，陀螺

在小朋友的手中千变万化。有的转速较快，有的转速较慢，快速飞转的片刻就摔倒在地，

慢性子的不急不慢忽忽悠悠的，仿佛玩的心满意足才罢手…………小朋友的心情也随着陀

螺的变化而变化着，平静的引子，跌宕起伏的高潮，余犹未尽的曲终人和…………老师，

陀螺转起来没有颜色了？老师，陀螺有的转的快有的转的慢？老师，XX转的时间很

长，XX转的时间很短。你们发现了这么多的秘密，想想这究竟为什么呢？自己讨论商量，

能否找到答案？于是孩子们小鸟蜜蜂似的喳喳喳喳起来。

此刻，孩子们都成了研究专家，有的拿着陀螺转呀转，有的边