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幼儿园大班安全课件《火灾逃生》

CONTENTS

火灾危害与防范意识

火灾发生时如何自救

报警及求救方法

家庭与学校防火措施

总结回顾与拓展延伸

火灾危害与防范意识

01

火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

火灾定义

火灾会造成人员伤亡、财产损失，甚至威胁到人们的生命安全。

危害程度

教育孩子们认识到火的危险性，切勿随意玩火。

学会识别安全出口、疏散通道等标志，以便在紧急情况下迅速逃离。

知道如何拨打火警电话，以及向周围的大人求助。

不玩火

认识安全标志

报警意识

老旧的电线、电器短路等都可能引发火灾。

煤气泄漏、油锅起火等是厨房常见的火灾隐患。

如纸张、布料、家具等，一旦接触到火源容易迅速燃烧。

蜡烛、蚊香、烟蒂等也容易引发火灾，需特别注意。

家用电器

厨房用火

易燃物品

其他火源

火灾发生时如何自救

02

火灾发生时，保持冷静非常重要。不要惊慌失措，要相信自己有能力逃生。

观察周围的环境，判断火势大小和蔓延方向。如果火势较小，可以尝试使用周围的灭火器材进行灭火。

如果火势较大，无法控制，应立即报警并寻找逃生路线。

01

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采用低姿势逃生是因为烟雾和热气会向上升腾，低处相对安全。匍匐前进或者尽量贴近地面可以减少吸入有害气体的风险。

在逃生过程中，用湿布捂住口鼻可以防止吸入有毒烟雾和热气，保护呼吸系统。

在火灾中，电梯可能会停电或者出现故障，因此不要乘坐电梯逃生。

寻找安全出口，如疏散楼梯、安全通道等。在逃生过程中，要沿着疏散指示标志指引的方向前进。

如果逃生路线被火势封锁，应退回室内，关闭门窗，用湿布堵住门缝，防止烟气进入室内，同时向外界发出求救信号，等待救援。

报警及求救方法

03

告诉幼儿们火警电话是119，并让他们记住这个号码。

教育幼儿们在发现火灾时，要第一时间拨打119火警电话。

指导幼儿们如何向接线员描述火灾情况和提供详细地址。

教育幼儿们在火灾发生时，不要惊慌失措，要冷静观察周围情况。

指导幼儿们向周围的成年人求助，如老师、家长或其他工作人员。

让幼儿们知道在紧急情况下，可以打破常规，向任何可以提供帮助的人求助。

向幼儿们介绍灭火器等简易工具的使用方法和注意事项。

通过实物展示或图片，让幼儿们了解灭火器的外观和使用步骤。

在安全环境下，指导幼儿们进行模拟演练，学习如何正确使用灭火器。

家庭与学校防火措施

04

家庭和学校应定期请专业人员对电器线路进行检查，确保电线没有老化、破损或裸露的情况。

避免使用劣质电器产品或过载使用插座，以防止引发火灾。

教导孩子不随意拆卸电器，不玩火，确保家庭与学校的用电安全。

家庭和学校内应避免存放易燃物品，如汽油、油漆等。

教育孩子远离火源，不随意玩火或点燃易燃物品。

吸烟者应在开阔的环境下吸烟，并确保烟蒂完全熄灭后再丢弃。

学会使用灭火器等消防器材，了解不同种类火灾的灭火方法。

掌握火灾逃生的基本方法和技巧，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。

了解火灾的危害性和预防措施，掌握基本的消防知识。

定期参加消防演练和培训，提高应对火灾的能力。

总结回顾与拓展延伸

05

简要回顾火灾对生命和财产的威胁，以及火灾的常见成因，如电器短路、煤气泄漏等。

重点回顾火灾发生时的应急逃生步骤，包括观察火势、选择逃生路线、用湿布捂住口鼻、低姿势爬行等。

复习灭火器的种类和使用方法，以及孩子们在模拟演练中体验到的操作技巧。

火灾的危害和成因

火灾逃生的基本步骤

灭火器的使用

分享学习心得

鼓励孩子们积极发言，分享自己在本次课件中学到的知识和感想，如火灾逃生的重要性、自我保护的方法等。

讨论模拟演练体验

引导孩子们讨论在模拟演练中的感受和体验，以及在演练过程中遇到的问题和解决方法。

表达对安全教育的认识

让孩子们表达对安全教育的认识和重视程度，以及如何在日常生活中应用所学的安全知识。

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建议家长在日常生活中加强对孩子的安全教育，如告诉孩子家里的安全出口、火灾逃生的基本步骤等。

家长参与安全教育

老师可以在课堂上通过讲解、示范、模拟演练等方式，持续跟进和巩固孩子们的安全教育成果。

老师持续跟进安全教育

家长和老师可以共同合作，加强沟通和协作，共同为孩子们筑起一道坚实的安全防线。

家校合作共筑安全防线

谢谢您的聆听

THANKS