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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
课程类型语文教材来源部编版
课时
课程背景
高考制度是成就人才的重要渠道，是一种公平性的、综合性的检测。通过考试
可以考查学生在基础性、综合性、应用创新等方面的综合素养。而如何优化、改革、
升级高考制度是当今社会需要重点关注的一个问题。在这种背景下，深化教育体制
机制的改革就成为必然性。
语文统编新教材将于2019年9月进入全国实施阶段。
在统编小学语文教材进入教学之后，高考命题也在慢慢发生变化，其中阅读速
度的提升、阅读量的增大是老师和学生都必须面对的挑战；单篇精读、整书细读、
群文阅读在教育教学中形成了一个新的形态，而老师需要具备全面性的、综合性的
素养才能带给学生专业性的引导。重建小学阶段的读写生态，通过阅读培养学生的
思维能力是小学教育需要完成的重要任务。
统编教材是一百四十位以上的专家花了五年时间研究出来的专业成果，是一座
丰富的矿藏，统编版三年级语文上册编写的指导思想是以国家的教育方针为准绳，
以全面提高学生的语文综合素养为目标，建设一套适应现代社会发展的有中国特设
的小学语文教材，确立了以下的指导思想：
1.注意简化头绪，突出重点，加强整合。本册教材仍然把识字，写字,朗读，
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