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学校财务管理培训(精选)
财务管理基础知识
学校预算编制与执行管理
学校收入管理与核算规范
学校支出管理与核算规范
学校资产管理策略与实践
学校财务风险防范与控制措施
财务管理基础知识
财务管理的目标
财务管理的目标通常包括实现企业价值最大化、股东财富最大化、利益相关者财富最大化等,具体目标可能因企业类型和经营环境的不同而有所差异。
财务管理的定义
财务管理是组织企业财务活动、处理财务关系的一项经济管理工作,主要关注资金的筹集、投放、使用和分配。
财务报表主要包括资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等,这些报表反映了企业的财务状况、经营成果和现金流量等信息。
通过对财务报表的解读,可以了解企业的资产结构、负债状况、盈利能力、运营效率以及现金流状况等,为投资决策和财务管理提供依据。
财务报表的构成
财务报表的解读
01
比率分析法
通过计算各种财务比率,如流动比率、速动比率、资产负债率等,来评估企业的偿债能力、营运能力和盈利能力等。
02
趋势分析法
通过对企业连续数期的财务报表进行比较分析,揭示企业财务状况和经营成果的变动趋势,预测未来发展趋势。
03
因素分析法
通过分析影响企业财务状况的各种因素,如宏观经济环境、行业竞争状况、企业内部管理等,来评估企业的财务状况和经营成果。
学校预算编制与执行管理
预算编制原则
包括量入为出、收支平衡;积极稳妥、统筹兼顾;保证重点、效益优先。
预算编制方法
主要采用零基预算法,不考虑以往期间的费用项目和费用数额,主要根据预算期的需要和可能分析费用项目和费用数额的合理性,综合平衡编制费用预算。
通过定期报告、临时报告、专项报告等方式,对预算执行情况进行实时监控,确保预算按照计划执行。
在预算执行过程中,如遇特殊情况需要调整预算,需按照学校规定的程序进行申请和审批,确保预算调整的合理性和必要性。
预算执行监控
预算调整
预算绩效评价
通过对预算执行结果的评价,分析预算执行的效率和效果,为下一轮预算编制提供参考。
预算反馈
将预算评价结果及时反馈给相关部门和人员,促进学校财务管理的持续改进。同时,将评价结果作为学校决策的重要依据,推动学校整体管理水平的提升。
学校收入管理与核算规范
财政补助收入
指学校从同级财政部门取得的各类财政拨款。
事业收入
指学校开展教学、科研及其辅助活动取得的收入。
上级补助收入
指学校从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。
附属单位上缴收入
指学校附属独立核算单位按照有关规定上缴的收入。
经营收入
指学校在教学、科研及其辅助活动之外,开展非独立核算经营活动取得的收入。
其他收入
指学校取得的除上述规定范围外的各项收入,包括投资收益、利息收入、捐赠收入等。
学校对各项收入的确认应当遵循权责发生制原则,即属于当期的收入,不论款项是否收到,均应确认为当期收入;不属于当期的收入,即使款项已经收到,也不确认为当期收入。
确认原则
学校各项收入的计量应当根据实际收到的金额或者应收的金额进行计量。对于财政补助收入和事业收入等,应当按照实际收到的金额进行计量;对于经营收入和其他收入等,应当按照应收的金额进行计量。
计量方法
核算流程:学校应当设置专门的会计机构或者配备专职会计人员对各项收入进行核算。核算流程包括编制收入预算、确认收入、计量收入、记录收入和报告收入等步骤。
01
注意事项:在核算过程中,学校应当注意以下几点
02
确保收入的完整性和准确性,防止漏记、错记或重复记账;
03
严格遵守国家财经法规和会计制度,确保收入的合法性和合规性;
及时与相关部门和人员沟通协调,确保收入的及时确认和计量。
加强内部控制和监督,防止贪污、挪用等违法行为的发生;
学校支出管理与核算规范
根据学校运营活动的不同性质,将支出分为教学支出、科研支出、行政支出、后勤支出等类别。
支出分类
针对各类支出,设定合理的支出标准,如人均培训费、会议费、差旅费等,以确保支出合理且符合学校财务管理规定。
标准设定
建立规范的支出审批流程,包括申请、审核、批准、执行等步骤,确保支出经过充分论证和合理决策。
明确各级审批人员的权限和职责,实行分级授权管理,确保审批过程严谨、高效。
权限设置
审批流程
01
02
核算方法
采用适当的会计核算方法,对支出进行准确记录和分类核算,确保财务信息真实可靠。
案例分析
结合学校实际案例,对支出核算方法进行详细讲解,提高培训人员的实际操作能力。
学校资产管理策略与实践
资产分类
01
根据学校资产的性质和用途,将其分为固定资产、流动资产、无形资产等类别,以便进行针对性管理。
02
价值评估方法
采用成本法、市场法、收益法等方法对学校资产进行评估,以确定其真实价值,为资产管理提供依据。
03
资产评估流程
明确评估目的、确定评估对象、收集相关资料、选择评估方法、进
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