2025年小学信息技术教师招聘 第5册《腾云驾雾观泰山》优质试讲教案教学过程.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

腾云驾雾观泰山

尊敬的评委老师，大家上午好

我是号考生，今天我试讲的题目是《腾云驾雾观泰山》，下面开始我的试讲。

上课，同学们好，请坐。

一、情景导入

师：同学们，表看在屏幕，老师给大家带来了几幅图片。大家看这些美丽的景观来自哪里啊？

师：对，泰山。泰山是五岳之首，泰山云海更是泰山顶峰特有的自然奇观。

师：泰山如此美妙，同学们想不想像齐天大圣孙悟空那样，脚踏祥云，飞到泰山之巅，好好

的领略一番泰山的美景呢？

师：好，接下来就让我们一同走入今天的课题腾云驾雾观泰山。（板书）

二、讲授新课

师：同学们，我们上节课学习了逐帧动画的制作方法，哪位同学来说一说逐帧动画的感受？

师：前排这位举手的同学，你来回答。

师：哦，他说逐帧动画每一帧都需要人工绘制，绘制起来费时费力。

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

师：今天我们采用一种新的动画方式来进行制作，只需给出前、后两个关键帧中的内容，让

电脑自动生成中间的缺失帧，加快动画创作的速度。

师：有的同学，哇！什么东西这么厉害。

师：这个神器就是flash中的元件。元件就像是一个盒子，我们只要把演员放到里面，然后

保存到库中，以后就可以直接拿出来，让它在舞台上表演了。

师：接下来，老师将会给大家带来两个挑战任务，大家有没有信息完成？

师：嗯，大家信心满满。第一个任务，新建元件，把主人公装进元件中。

师：请同学们自行研读课本，参照活动指导，独立完成任务。需要的图片素材已发送到你们

电脑桌面上。开始吧

师：老师看到大家都端正了坐姿，想必都已经完成了，哪位同学上台展示一下呢？

师：第二排举手的女生，你来试试！

师：嗯，1、她首先新建一个flash文档，执行文件--导入--导入到库命令，将准备好的小飞

人和云彩图片导入到库中2、第二步，执行“新建--新建元件”命令，输入元件名称“飞行侠”，

类型选择“影片剪辑”，真棒！3、接下来将库中的小飞人拖到“图层1”中第1帧十字星位置，

双击图层名称，修改图层名。4、然后单击图层下方的插入新图层，将库中的云彩拖动到“图层2”

中第1帧，使其位于小飞人下方，修改图层名。

师：嗯，非常棒！你不仅操作熟练，表达的也很准确，请回。没完成的同学抓紧时间完成吧！

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

师：通过刚才的操作，大家已经把小飞人装进了元件中并且在元件中把它装扮好了，让它驾

上了云彩！接下来，开始我们的第二个任务，让它飞到泰山上空中，领略一下泰山的美丽风光吧！

师：还是请同学处行研读课本，参照活动指导，先独立思考，然后以小组为单位合作交流，

找出方法，看哪个小组完成的最快。小组长要负起责任。

师：嗯，看到大家都停止了手中的操作，想必是完成了。哪个小组到前面给大家展示一下。

第3小组你们先完成，请小组代表到前面展示并讲解。

师：哦，1、他先将泰山图片导入到库中2、然后在图片上面单击鼠标右键，打开属性窗口，

查看图片大小；然后将舞台大小设置与图片相同。真棒！3、单击场景1，将库中泰山图片拖到“图

层1”中第1帧，调整图片位置与舞台重合，在第60帧插入帧。4、接下来，再插入一个新图层，

将库中创建的元件“飞行侠”拖到“图层2”的第一帧，使其位于舞台上方左侧。