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三年级-统编版-语文-第二单元该不该实行班干部轮流制
上课前,书桌净。书展开,笔在手。坐端正,心安静。温馨提示图片来自网络
大脑运动操呼叫班干部
呼叫班干部
呼叫班干部
呼叫班干部
呼叫班干部
呼叫班干部
呼叫班干部卫生委员班长学习委员纪律委员
学习目标1.积极参与讨论,能表明自己的观点,并说清楚理由。2.能一边听一边思考,想想别人讲的是否有道理,尊重不同的想法。
班干轮流制部
轮流担任班干部,能调动全班每个同学的积极性。
轮流担任班干部,能调动全班每个同学的积极性。应该由最合适的同学长期担任班干部,这样比较稳定。
大家都来支支招讨论时,我该怎么说呢?
亮观点我(赞成/反对)实行班干部轮流制。
说清楚理由
说清楚理由说清楚想法和理由。
亮观点说理由示范引路
小妙招:亮观点,说清楚理由我赞成……理由是……
小妙招:亮观点,说清楚理由我反对……因为……所以……
小妙招:亮观点,说清楚理由发言的时候先表明你的观点,再说清楚理由。
我赞成……理由是……
我反对……因为……所以……
评一评:说亮观点说理由我赞成……理由是……我反对……因为……所以……
理由是……因为……所以……结合生活事例
大家再来支支招讨论时,理由有四条,又该怎么说呢?
小妙招回顾理由较多时,可以用上连接词第一……第二……第三……首先……其次……最后……把理由说清楚。
1.班级是大家的,所以应该实行轮流制,让每位同学都能为班级服务。2.班干部轮流制让每位同学都有机会得到锻炼,很公平。3.班干部轮流制能督促那些平时对自己要求不严的同学。4.班干部轮流制比老师指定的好,因为新班主任还不完全了解班级情况,指定的同学可能并不适合做班干部,所以应该实行班干部轮流制。亮观点:我赞成实行班干部轮流制。理由:
我赞成……因为……所以……首先……其次……第三……最后……
评一评:说亮观点说理由用上小妙招说清楚
小妙招:亮观点,说清楚理由我赞成……理由是……我反对……因为……所以……首先……其次……第三……最后……
小提醒:不打断别人的话耐心听别人讲完,尽量不打断别人的话。图片资源来源网络
小提醒:边听边思考,尊重不同的想法
评一评:评一评,在你认为做得好的地方打“√”说积极主动地说?说出观点?说清理由?听有耐心不打断?边听边思考?尊重不同的想法?
评一评:评一评,在你认为做得好的地方打“√”说积极主动地说?√说出观点?√说清理由?√听有耐心不打断?√√边听边思考?√尊重不同的想法?√
评一评:评一评,在你认为做得好的地方打“√”说积极主动地说?√说出观点?√说清理由?√听有耐心不打断?√√边听边思考?√尊重不同的想法?√
我认为不应该实行班干部轮流制,因为有些同学比较胆小内向,不适合当班干部。该不该实行班干部轮流制口语交际三(2)班我认为应该实行班干部轮流制,应该给这些胆小内向的同学提供机会,让他们通过当班干部来锻炼自己。讨论时,遇到不同意见怎么办?
该不该实行班干部轮流制口语交际三(2)班讨论时,遇到不同意见怎么办?
该不该实行班干部轮流制口语交际三(2)班讨论时,遇到不同意见怎么办?
该不该实行班干部轮流制口语交际三(2)班评一评你觉得他们做得好的地方是:。
该不该实行班干部轮流制口语交际三(2)班评一评你觉得他们做得好的地方是:。
该不该实行班干部轮流制口语交际三(2)班评一评你觉得他们做得好的地方是:。尊重不同的想法
评一评,在你认为做得好的地方打“√”说积极主动地说?说出观点?说清理由?听有耐心不打断?边听边思考?尊重不同的想法?(小妙招)(小提醒)
发表看法小学生该不该在校园里吃零食?拓展练习(小妙招)亮观点,说清楚理由
拓展练习说亮观点说理由用上小妙招说清楚
老师也来支支招
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