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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
小学三年级语文《富饶的西沙群岛》教案范本
《富饶的西沙群岛》通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富
饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。下面就是小编给大家带来的,
希望能帮助到大家!
小学三年级语文《富饶的西沙群岛》教案范本一
教学目标:
1、知识目标:有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘抄课
文中自己喜欢的优美句子。
2、情感目标:读懂课文主要内容,了解西沙群岛是个美丽、富饶
的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。
3、能力目标:体会西沙群岛的美丽和富饶,学习作者的写作方法。
教学重点:
1、理解描写海水色彩和海域物产的段落。
2、理解作者从那几个方面来表现西沙群岛的美丽和富饶。
教学难点:
1、理解描写海水色彩和海域物产的段落。
2、引导学生学习作者围绕一句话把文章写具体的写作方法。
说教法:
针对本教材的特点,我从情景教学入手,使学生学会如何用语言
表达自己的思想。我采用引导和启发法。发挥教师在教学中的主导作
用,引导学生发现问题和解决问题。
说学法:
我采用自主学习与合作探究法。充分调动学生学习的积极性和主
动性,发挥学生的主体作用。
教学主要环节和设计意图:
本课的课堂结构是:谈话导入,激发兴趣。指导阅读,抓住重点。
1、谈话导入,激发兴趣。
通过欣赏图片,学生深深的陶醉在如此缤纷神奇的世界之中,自
然激发起学生的兴趣和求知欲。此刻我抓住时机,说这就是富饶的西
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
沙群岛,让我们一同走进富饶的西沙群岛吧!同时板书课题,导入新课。
2、整体感知,扫清障碍。
激发起学生的兴趣后,我先让学生自读课文,扫清生词障碍,边
读边做标记,把自己从文中了解到的内容作上记号并向全班汇报。通
过汇报,学生对课文有了一个整体的感知,达到了预期的效果。
[这是从课文整体入手,目的在于让学生,了解作者从“地理位置,
总的特点——海水——海底——海滩——海鸟——保卫建设海岛的
人们”这几方面来介绍西沙群岛的。
3、指导阅读,抓住重点,突破难点。
新课标非常注重培养学生的阅读能力。根据新课标这一要求,我
采用多种方式加强阅读指导。主要体现在对重点段落的指导上。每次
训练都有一个明确的目标,让学生通过“读”理解课文含义,理解含
义深刻的句子。
(1)让学生默读第一自然段,通过看地图了解西沙群岛的地理位置,
知道什么是群岛,向学生渗透南大门的含义,同时明白“风景优美,
物产丰富”是西沙群岛总的特点。
(2)指导学习第二自然段时,我从三个层次入手:a你从哪儿看出
海水五光十色,异常美丽。让学生用自己喜欢的方式读这一段,明白
课文具体描写了海水的各种颜色,想象海水呈现的各种颜色互相交错
的景象,我采用填空的形式加深这部分的理解就比较具体的理解了
“五光十色“的意思了。b再弄明白哪儿水深,哪儿水浅,与地形联
系起来,从而体会出海水给人带来的神奇之感。c思考:海水为什么会
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