2025年二年级数学下册第三四单元测试卷试卷分析cuiweihong .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

二年级数学下册第三四单元测试卷试卷分析cuiweihong

二年级数学下册第三四单元测试卷试卷分析王忠诚

整体来说，本次测试较好的测出了学生的实际能力。计算部分学生完成的比较

好，准确率较高，但完成的时间过长，个别同学没有在规定的时间内没有完成试

卷，说明学生平时的训练还不够，做题不认真，趿拉，不能集中注意力。学生做完

题目检查的习惯还没有建立起来。个别学生在用竖式计算部分，虽然计算出了结

果，但横式上的结果没有填上。学生收集信息的能力还有待于提高，不能通过题目

中的文字描述搜集起有用的信息。表现为:需要验算的题目没有验算，应用题选错

数据，导致错误。

学生的填空题完成的不够理想，对于基础知识的掌握不牢靠。不可否认，数学

的学习，思维方式占很大的地位，但有一些基础性的知识，还是应该要求学生背下

来。如:最大的几位数是谁，最小的几位数是谁，笔算加减法时，应从哪一位算

起，长度单位的字母表示等。

学生的数感还不够强，应加强训练。根据物体选择合适的长度单位，还多孩子

选错。特别是冰箱高度1(米)70(厘米)，厘米很多学生选错。

对学生的发散思维训练不够，导致学生犯错。如:选择题第三题:在加法算式

里，和一定()任何加数，学生没有考虑到加数为0的情况，第六题，最接近500

的数是谁:应用题第一题，两件衣服都买，至少应带几张面值100元的钱,

在今后的教学中，要注意以下几个方面:

一、夯实基础，一些基础性的知识，不能满足于学生会说，更要要求学生会

写。

二、继续强化学生的检查意识和习惯，完成题目后，一定要及时检查再做下一

题。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

三、进一步培养学生收集有效信息的能力，根据文字描述，做出正确的解答。

四、培养学生一心一意做题的好习惯，提高做题速度。

试卷分析表

年级二年级下科目数学考试时段期末考试

题型难易度及覆盖面的分析

随着课改的深入，考试评价的形式和内容也在做相应的改变，突现了对学生

动手能力和联系实际解决问题能力的关注;在发展性上，积极寻求试题呈现形式的

多样性，加大联系生活实际的数学知识的考查力度。具体而言，此次命题题量大，

题目类型琐碎灵活。不但考察学生基础知识及口算、笔算能力又考察了学生的观

察、分析、及解决问题的能力和动手能力，还考察了学生认真审题及细心答题的习

惯。

考生卷面得分率及失分状况分析

试卷共分六个大题:

(一)填一填。共7小题。出错最多的是第5，7题。这道题是考查学生对“找

规律”“万以内数的认识”这部分的知识的掌握，出错原因是部分学生没有灵活掌

握所学知识，学得不扎实。

(二)直接写出得数

共12小题。8×4?6超纲了，我校改成8×4?4，学生多能做对。(三)列竖式

计算。

共三题，正确率较高。

(四)我会画。

学生失分率较高，不能正确定位，图形画得不准确。

(五)统计。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

第四题解决实际问题的计算中失分，原因是没看清题目给的数字信息，很混

乱。

(六)解决问题。

共3小题。特别是第3小题，此题本身有一定难度。并且在这一个题目中出现

了3个不同的问题，学生不知道逐一