2025年《玩一玩,做一做》教学设计【小学数学北师大版二年级上册】.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

《玩一玩，做一做》教学设计

◆教材分析

本节教材包括两部分内容，一是前后或左右移动物品，教材设计了一个华容道的游戏和

汽车移出出口的游戏，让学生在饶有趣味的游戏中，完成移动任务，开发学生智力，同时渗

透平移思想。二是设计了一些关于旋转的小制作：包括用硬纸板和火柴棍制作陀螺、用硬纸

板和塑料管做竹蜻蜓、制作小风车，活动富有趣味性和知识性，在玩的过程中渗透旋转的思

想。

◆教学目标

1.会向前后或左右移动物品，能制作一些会旋转的玩具。

2.通过操作、制作玩具等一系列活动，初步渗透平移与旋转的思想和方法。

3.培养学生动手实践的能力和应用数学的思想。

◆教学重难点

◆

【教学重点】

结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。同时，能够自己动手解决图形或物体的平移

或旋转的运动问题。。

【教学难点】

结合生活实际，解决物体的平移或旋转的运动问题。

◆课前准备

◆

相应课件、教具、学具。

◆教学过程

一、情境导入

师：我知道我们班的同学非常喜欢玩游戏棋，能告诉老师你们都喜欢玩什么游戏棋吗？

生：中国象棋、中国围棋、跳棋

你们知道这为什么叫华容道吗？华容道有什么故事呢？

二、探究新知

活动一玩一玩——华容道游戏。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

1.老师简单介绍“华容道”的游戏由来及基本的游戏规则。

师：“华容道”游戏是一个非常好玩的游戏棋，据说发明的人受到三国故事“华容道”的影

响才发明的这个游戏棋。

师播放“华容道”故事视频。

师：真正的“华容道”游戏比较复杂，我们把它简化一下，变成了现在这样——棋盘上有

20个格子，上面只有4颗棋子，分别代表曹操、关羽、赵云和士兵。曹操想从这个出口逃

出去，却被赵云、关羽和士兵挡住了。今天，我们就通过几个游戏，在玩一玩，做一做当中

一起来研究物体的运动。（板书课题：玩一玩，做一做）

师：在玩游戏棋之前，我们先来了解一下游戏规则。（投影出示游戏规则：4个人物只

能横向或纵向移动，全班齐读游戏规则。）

师：怎么移动？谁能用自己的话说一说？(可以动作演示。)

请一学生带着大家用动作表示。

（师板书：左右上下）

（1）学生分组轮流玩游戏棋。

先请会玩的同学到黑板上演示一下，另一同学当解说员。

同桌两人合作，边玩边说每一步都是怎样走的。

（要突破重点：谁向哪个方向移动了几格。）

（2）教师引导学生发现问题。

师：回忆一下刚才我们玩的过程，想一想这些棋子是怎么移动的？能用动作表示一下

吗？

活动二做一做——制作陀螺。

1.学生任选一个喜欢的图形，制作陀螺。

师：同学们，今天老师带来了我们的好朋友圆形、三角形和正方形，请你们任选一个自

己喜欢的图形，利用学具袋中的火柴和硬纸制作一个陀螺。

（2）想