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2024-2025学年度第一学期高二年级期末考试试题
生物学
(考试时间:75分钟满分:100分)
一、单选题(每个小题只有一个正确选项,每题2分,共30分)
1.下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述错误的是()
A.草固定的太阳能的总量是流入该生态系统的总能量
B.③中的能量属于草同化量的一部分
C.图中②/①的值代表兔→狐的能量传递效率
D.图中①的值=②+③+④+兔的呼吸消耗
2.下图为某种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述正确的是()
①改善空间和资源条件有望使K值提高
②BC段种群增长速率逐渐上升,种群数量不断增加
③BC段出生率小于死亡率
④比较曲线y与曲线x可知,自然状态与理想状态存在差别
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
3.科研人员用模型建构的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出下图,图中的λ=某一年种群数量/前一年种群数量。下列有关说法正确的是()
A.2011~2013年,λ保持不变,说明种群数量没有发生变化
B.2013~2018年,种群数量先增多,后减少
C.根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的最大容纳量
D.该图能直观地反映出种群数量的增长趋势,是一种概念模型
4.下列关于生态系统结构与功能的叙述,正确的是()
A.生态系统中的信息均来源于群落中的生物个体
B.稻田生态系统中,拔除杂草和防治害虫可提高生态系统中的能量传递效率
C.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
D.细菌、病毒等微生物在生态系统中属于分解者
5.下列与群落有关的叙述中错误的是()
A.群落是不同物种间通过复杂的种间关系形成的一个有机整体
B.每个物种都有自己在群落中的地位、空间位置和作用
C.群落的镶嵌分布与地形、光照无关,与物种、个体体积有关
D.在群落中优势物种可能会逐渐丧失优势地位,甚至从群落中消失
6.下列关于X地域环境容纳量的叙述,正确的是()
A.若X地域是某渔场,则某鱼捕捞量在K值左右有利于持续获得较大的鱼产量
B.若X地域是一片沙漠,则生活在该沙漠的每个种群的环境容纳量都是一样的
C.若X地域的某种群数量达到K值,则之后该种群数量将维持在K值不变
D.若X地域上野生大熊猫的生存环境得到改善,则其环境容纳量会提高
7.某大型水库因水体富营养化曾连续爆发“水华”。通过投放鲢鱼、鳙鱼等以浮游生物为食的鱼类,安装植物浮床,用增氧机增氧等手段进行综合治理,已有效遏制住了“水华”的发生。下列相关叙述错误的是()
A.“水华”覆盖水面,水体中植物通过光合作用释放出的氧气导致水体中溶氧量升高
B.水生生物死亡后加剧水体富营养化属于正反馈调节
C.鲢鱼、鳙鱼等通过捕食能有效预防引起“水华”的生物的爆发式增长
D.植物浮床吸收的N、P等无机盐可通过收获植物体的形式移出水体
8.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是()
A.荷塘中的动物、植物和微生物共同构成生态系统
B.采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数
C.影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动
D.挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构
9.下图为生物圈碳循环过程示意图,甲~丁表示生态系统的成分,①~⑦表示过程。下列叙述正确的是()
A.①⑤⑥表示细胞呼吸,乙代表分解者
B.③④⑦过程中碳以有机物的形式传递
C.甲→丙→丁构成捕食食物链
D.物质和能量在食物链、食物网上流动时不断循环利用
10.下列关于种群特征与数量变化的叙述,错误的是()
A.种群密度指单位面积或单位体积内的种群的个体数
B.样方法和标记重捕法均是估算种群密度的调查方法
C.呈“S”型增长的种群在数量达到K值之前,增长速率不变
D.种群数量的变化受生存空间及种群密度的制约
11.下列关于种群,群落和生态系统的叙述,错误的是()
A.低碳生活方式有助于维持生物圈的碳平衡
B.生物分层现象有利于生物充分利用各种资源
C.生态系统稳定性的强弱取决于种群密度的大小
D.在稻田中锄草的原因是稻与草之间存在种间竞争
12.2019年,四川凉山发生了森林火灾。目前该地已人工栽种上红松幼苗,部分区域已经形成了红松阔叶混交林。下列分析错误的是()
A.群落演替到森林阶段后物种保持不变
B.火灾过后森林土壤内的分解者分解活动减弱
C.人工栽种红松幼苗大大加速了群落演替的速度
D.演替一般朝着结构复杂化、功能完善化的方向进行
13.种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例,大致可以分为如图所示三种类型。有关叙述正确的是()
A.种群的年龄结构
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