应用文写作-个人简历.ppt

真实性01正面性02精练性03个人简历的特点?名：??????政治面貌：

?别：??学?历：

?龄：??????系?别：

?族：??专?业：

?贯：??????健康状况：接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在××、××等领域，有扎实的理论基础和实践经验，有较强的野外实践和研究分析能力。一、个人资料：三、专业技能：二、知识结构：修课：××、××、××、××等

业课程：××、××、××、××等

修课：××、××、××、××等

习：六个月案例二四、外语水平：98年通过国家大学英语四级考试。?99年通过国家大学英语六级考试。?有较强的阅读、写作能力。五、计算机水平：熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。六、主要社会工作：中学：班长、校学生会主席、校足球队队长。

大学：班长、系学生会主席、校足球队队长，校园旗班班长。七、兴趣与特长：

①喜爱文体活动、热爱自然科学。

②小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练，参加过多次重大演出。

③中学期间，曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干，参加过多次野外实践和室内实践活动。

④喜爱足球运动，曾担任中学校队、大学系校队队长，并率队参加多次比赛。曾获××市足球联赛（中学组）“最佳射手”称号并参加过98嘉士伯××市大学生足球联赛。八、个人荣誉：

中学：优秀学生。?优秀团员、三好学生、优秀干部。?ｘｘｘ英语竞赛三等奖。

大学：96年校优秀学生干部、98年三等奖学金、97年二等奖学金。

有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。01有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。02有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同“作战。”03九、主要优点：十、自我评价：

活泼开朗、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、勇于迎接新挑战。十一、求职意向可胜任应用ｘｘｘｘ及相关领域的生产、科研工作。也可以从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面工作。?十三、联系方式联系电话：0731手机：联系地址：XX市XX区XX大道XX号邮编：513024

EmailAddress：附件：略

二、个人简历的形式和内容要素1、个人简历的形式年代顺序排列型个人简历。实用型个人简历。目标型个人简历。2、个人简历的内容要素①本人基本情况②个人履历③本人的学习经历④本人的工作经历⑤求职意向⑥联系方式⑦证明材料在美国，求职履历表上有三不：第一、绝对不超过一页；第二，绝对不要把私人与工作无关的事都一览无遗地写进去，例如婚姻状况、家庭状况、种族等，以免企业主因其他原因而发生歧视；第三，绝不填上薪水，求职的人应认清履历表的作用，只不过是在争取面试的机会。01因此，在写作简历时，千万不要写得过于复杂和罗嗦。要知道，主官考第一次看一份简历的时间也不过是短短的几秒钟而已。要时刻记住你是在一个商业环境中推销自己，尽量使用适合这种环境的语言，尤其是在对你的曾经的业绩和成就进行说明的时候。02教你一招那么，什么样的语言是商业语言呢？简单的说，就是定量化的语言，你的简历中具体的数字越多、具体事实越多，越和你所求职位相关，商业价值就传达得越明确，就越有说明力，比大而空、口号式的语言强得多。时代在改变，某些求职用词也在淘汰。像“我对这个工作很有信心”、“我是抱着学习的目的而来的”、“请给我一个学习的机会”等等，这些听起来美丽的词藻把你的机会丢进垃圾桶里。010201对于没有经验的人来说，除了学历之外一无所有，再加上那些错误的用语，这机缘一失，可能三五年都不见得能弥补得回来。现在外资企业渐多，传统公司要求的谦虚、保守等品质，已经无法适合需求了。02简单地说，说话要投其所好是履历每投必中的原则。投其所好必须明确的是：公司想知道的是你能为公司带来什么利益、贡献或成效，并不想花钱请你来学习。特别提醒职应对技巧引人注目，亮出自己。注意三点：一是态度要诚；二是表达要准；三是内容要实。少用“最”、“绝对”等词。选准角度，注意措辞。主动发问，精神饱满。悉心聆听，抓住要点。个人简介姓名：XX性别：男出