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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
Book3Unit4Scientistswhochangedtheworld
Reading2
Chinesescientistwins2015NobelPrize
一、教学目标
Bytheendofthissection,studentswillbeableto:
1.summarizetheoutlineandkeyinformationofthenewsreport;
2.evaluatetheimportanceoftraditionalChinesemedicineandappreciatethequalitiesofTuYouyouasa
scientist;
3.applynounphraseswhenexplainingmedicalterms.
二、教学重难点
1.Tounderstandthefeaturesofnewsreports;
2.Towriteanewsreportwiththosefeatures.
三、教学过程
步骤教学活动设计意图互动时间/模式
Revision
Step1Studentsreviewtheuseofnewwordsandphrases在新的语境5’
andfinishB1onPage47.Checktheanswers中运用生词,巩固IndividualWork
together.新知,加深对文本ClassWork
内容的理解。掌握
构词法,拓展词汇
储备。
AppreciationandApplication
Step2Theteacherhasstudentsreadthenewsreportagain把5W1H5’
andcompletethe5W1Hquestionstable.questions作为支IndividualWork
Who:Whowasthemaincharacterofnewsreport?架,引导学生关注ClassWork
What:Whathonourdidshereceive?新闻报道的语言
第1页共4页
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
When:Whendidshegettheaward?特征,加深学生对
Where:Wheredidshegetinspired?语篇关键信息的
Why:Whydidshegetthepri
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