2025年部编二下语文《推荐一部动画片》公开课教案教学设计【一等奖】.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

推荐一部动画片

本教案为省级小学语文优质课评比一等奖

一、教学目标

（一）向同学推荐自己喜欢的一部动画片，能把印象深的动画片、

最吸引自己的人物或者故事片段说清楚。

（二）注意说话的速度，让别人听清楚。

（三）认真听个人和小组内的推荐，了解别人讲的内容，乐于表

达自己的感受。

二、教学准备

（一）课前了解学生喜欢看的动画片，学生填写问卷调查表。

你看过哪些动画片？（可多写几部）

你最喜欢的是哪一部？喜欢片中的谁？

喜欢的理由是什么？

（二）课件（事先录好学生推荐的两段视频）、彩色动画图片、

心动牌（每个学生一张）。

三、教学过程

（一）交际情境一：猜猜动画片，引出交际话题

1.根据老师描述，学生猜，引出老师喜欢看的动画——《小猪佩

奇》。随机播放动画片段以及片头提示语。

2.学生聊聊自己喜欢的动画片。（板书：一部动画片）

3.引出交际话题：大家都有自己喜欢的动画片，如果让你来推荐

这部动画片，怎样推荐才能让大家心动呢？（板书：推荐）今天我们

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

就来学习怎样“推荐一部动画片”。

4.师生交流，比较“聊一聊”和“推荐”的区别。

（二）交际情境二：看推荐样片，交流推荐方法

1.观看视频，思考：片中女生是如何推荐的。（播放女生推荐样

例视频《喜羊羊与灰太狼》）

附内容：我最喜欢看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。这是一部

非常有趣的动画片，里面的每一个角色都很可爱。有聪明伶俐的喜羊

羊，漂亮可爱的美羊羊，好吃懒做的懒羊羊，强壮逞能的沸羊羊，心

地善良的暖羊羊，博学多才的慢羊羊，脾气暴躁的红太狼，机智狡猾

的灰太狼。小朋友们，你们也一定非常喜欢这部动画片吧？

2.师生交流：你觉得女生的推荐让你心动吗？（举“心动牌”表

示）她是从哪几个方面推荐动画片的？

（预设：介绍了自己喜欢的人物的性格；介绍了动画片中有什么

人物，还说了自己对动画片的印象。）

学生交流反馈。（随机板书：说、印象、人物）

3.小结：同学们听得真清楚。（板书：听清楚）现在学着她的推

荐方法来推荐一部自己喜欢的动画片。同桌互相推荐，师巡视指导。

4.指名推荐，集体点评。

（1）根据同学的推荐，举“心动牌”表示有没有被打动。

学生面对面点评。

先请举牌的学生，说明心动的原因。（引导这部分学生夸一夸推

荐时的优点，如能清楚介绍动画片中的人物，能说清自己对动画片的

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

印象）

再请没有举牌的学生，说说没有心动的原因。（引导这部分学生

说说建议，如说话的声音可以再响亮一些，说话的速度可以再慢一

点……）

（2）评价总结：推荐的时候要用上合适的语速，不快也不慢，

才能让别人听清楚！（板书：不快不慢）

5.播放男生推荐样片《哪吒传奇》。

附内容：我最喜欢看的动画片是《哪吒传奇》，片中的哪吒是一

位小英雄，我非常敬佩他。动画片中有一个片段让我印象深刻：哪吒

七岁那年，天旱地裂