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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
2025-2026学年度上学期
六年级道德与法治期末考试质量分析
一、基本情况
全镇六年级道德与法治测试成绩如下：
参考人数人平及格率优秀率低分率综合指数
102045.970.980.9100.936
本次考试成绩较为理想，最高分为满分50,最低分也能够达到20分，优秀
的人数达到了91%，及格的人数达到了98%，综合指数达到了0.936，这个成绩
还是让老师满意的。
二、试题分析
本次考卷有五大类题:填空6分，选择14分，判断8分，连线4分，问答
18分。满分50分。题目的内容覆盖面广，试卷涵盖了六年级上册四个单元的内
容，涉及生活中法律，法律的作用；居民身份证的作用；公民的基本权利和义务；
国家机构各自职权范围；家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容
等。试题重视了学生对知识，技能的考查，也注重了学生学习过程的考查。题目
难易程度比较适中，既面向全体学生，又实现了优中差的兼顾，体现了学生的个
体差异。总的来说，五部分题密切将书本内容与生活实际结合，使学生具有天然
亲切感，一些漫画的使用更增加了趣味感，全方位加深了学生对道德法治课的理
解，也有助于他们进一步树立法律意识，培养法治观念。
三、学生答题情况分析：
本次测试共五大题，满分50分。具体分析如下：
第一题，填空题。共6小空，每空1分，共计6分。本题多为本册书中重点
知识点的识记，平时重点让学生背诵落实过，难度较小。在第1小题，生活中我
们需要用身份证（机场办理登机手续等），个别学生想当然写成了生活中我们需
要用身份证（号码），不按要求作答。第3小题法律的作用（法律如同尺子，衡
量我们的对错。）少数学生知识点掌握不扎实，失分。
第二题，选择题。共7小题，每题2分，共计14分。本题多为情景题，结
合生活实际，让学生学会辨别如何用法守法，难度不大。学生完成较好，少有一
些失分主要集中在第7题。这道题考察的是道法第五课《不同的国家机构》当中
的一个连线题。这个知识点是难点也是重点，特别是:监察委员会和人民检察院
功能的区分。两个内容特别相似，加之这两个国家机构在学生的生活中鲜少遇到，
所以较难联系生活实际，经常混淆。
第三题，判断题。共8小题，每题1分每题共计8分。主要考查都是书本中
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
的判断题、相关链接和一些难点知识。大部分由于平时训练到位，大比分学生都
已熟练掌握。文字的准确性是法律的特点，有些学生由于粗心或缺乏文字敏感度，
所以还是会掉入题目设定的陷阱。入如第1题:凡是年满18周岁的中国公民，都
具有选举权和被选举权。书本内容中表述的还有一点是是:没有被剥夺政治权利
的。因此多点缺一不可，一不小心就会判断出错。
第四题，连线题，共4题，每题1分，合计4分。将漫画与对应的法律条文
连起来。学生对这几种情景非常熟悉，基本没有失分。
第五题，材料题。共两个材料，5小题，共计18分。材料一考察内容为:留
守儿童；社会如何对留守儿童给予帮助和爱护；材料二考察知识点为:多方保护
未成年的途径方法；法条书写；公民如何参政议政。多为书本7-9课知识点，且
全部融入材料中，有一定综合性。不过学生完成的非常
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