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幼儿园开学第一课防疫教育教案

目录引言防疫知识普及幼儿园防疫措施防疫实践教育增强免疫力与健康生活习惯心理健康与情绪调节

01引言

通过开学第一课，向幼儿普及防疫知识，提高他们的防疫意识和自我保护能力。当前全球疫情形势依然严峻，幼儿园作为儿童聚集场所，防疫工作尤为重要。通过开学第一课进行防疫教育，有助于保障幼儿健康和安全。目的和背景背景目的

ABDC培养幼儿良好的卫生习惯通过防疫教育，引导幼儿养成勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等良好的卫生习惯。增强幼儿自我保护意识教育幼儿认识病毒传播的危害和自我保护的重要性，学会主动避免与病毒接触。减轻家长和社会的防疫压力通过幼儿园的防疫教育，可以降低家庭和社会的防疫难度，共同维护公共卫生安全。保障幼儿园正常运营幼儿园作为儿童聚集场所，一旦发生疫情，后果不堪设想。通过防疫教育，可以降低疫情在幼儿园内传播的风险，保障幼儿园正常运营。防疫教育的重要性

02防疫知识普及

010203飞沫传播通过咳嗽、打喷嚏或谈话时产生的飞沫传播。接触传播接触到被病毒污染的物体或表面，然后触摸自己的口、鼻或眼。气溶胶传播在封闭、通风不良的环境下，病毒在空气中长时间悬浮，被人吸入后感染。病毒传播途径

在公共场所、交通工具上佩戴口罩，尤其是人员密集场所。用肥皂和流动水洗手，或使用含有酒精的免洗洗手液。避免聚集，保持1米以上的社交距离。咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻，不随地吐痰。佩戴口罩勤洗手保持社交距离不随地吐痰个人防护措施

定期通风家庭清洁个人卫生避免聚集每天定时开窗通风，保持室内空气流通。定期打扫家庭卫生，保持室内环境整洁。家庭成员注意个人卫生，勤洗澡、洗头，及时更换衣物。减少家庭聚会、聚餐等活动，避免人员聚集。0401家庭防护措施0203

03幼儿园防疫措施

03观察幼儿精神状态注意观察幼儿的精神状态，如有异常应及时询问并就医。01家长需每日监测幼儿体温并报告家长应在幼儿入园前进行体温检测，确保幼儿没有发热症状。02询问幼儿身体状况家长和老师应询问幼儿是否有咳嗽、乏力、胸闷等症状，以及是否有与患病者接触史。入园前健康检查

幼儿园应定期对教室、寝室、餐厅、卫生间等场所进行全面清洁，保持环境整洁卫生。定期进行全面清洁加强消毒工作确保通风换气对门把手、楼梯扶手、玩具等高频接触物体表面进行定期消毒，降低病毒传播风险。保持室内空气流通，定期开窗通风换气，减少病毒在空气中的滞留时间。030201园内清洁与消毒

保持社交距离合理安排幼儿活动空间避免幼儿过度聚集，保持安全社交距离，降低病毒传播风险。减少集体活动减少或避免组织大型集体活动，如集体操、集体游戏等。引导幼儿正确佩戴口罩教育幼儿正确佩戴口罩，尤其在公共场所和人员密集场所要佩戴口罩。

04防疫实践教育

佩戴口罩方法将口罩展开，分清正反面，浅色面朝内，深色面朝外。将两侧耳带挂于双耳，调整口罩至舒适位置，确保口罩覆盖口鼻和下巴。选择合适口罩选用符合儿童脸型的一次性医用口罩或医用外科口罩，确保口罩能够紧密贴合面部。更换与存放口罩湿润或弄脏后需及时更换，每次佩戴时间不超过4小时。取下口罩时避免触碰口罩外部，将口罩对折后放入清洁自封袋中保存。正确佩戴口罩

教育幼儿养成勤洗手的习惯，特别是在触摸公共物品、饭前便后、咳嗽或打喷嚏后等关键时刻。洗手时机用流动水和肥皂或洗手液清洗双手，按照“七步洗手法”认真搓洗双手至少20秒，彻底清洗指缝、指尖和手腕等部位。洗手方法用干净纸巾或烘干机将双手彻底擦干，避免用脏毛巾或衣物擦拭。干燥双手勤洗手与正确洗手

教育幼儿在咳嗽时用纸巾捂住口鼻，如无纸巾可用肘部遮挡，避免直接用手捂住口鼻。咳嗽礼仪教育幼儿在打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，如无纸巾可用肘部遮挡，同时避免对着他人打喷嚏。打喷嚏礼仪教育幼儿将用过的纸巾丢入有盖的垃圾桶内，并及时清洗双手。处理用过的纸巾咳嗽和打喷嚏礼仪

05增强免疫力与健康生活习惯

建立固定的作息时间表，早睡早起，保证充足的睡眠时间。规律作息保持卧室安静、舒适、温暖，避免刺激性光线和噪音。舒适睡眠环境建立睡前仪式，如洗澡、换衣、阅读等，帮助幼儿放松身心，进入睡眠状态。睡前准备保证充足睡眠

多样化食物提供多种食物选择，包括蔬菜、水果、全谷类、蛋白质来源（如鱼、肉、豆类等）以及适量的脂肪和糖类。规律进餐建立规律的进餐时间，避免零食和过多甜食的摄入。饮食卫生教育幼儿注意餐前洗手、不随便吃生冷食物、不喝生水等饮食卫生习惯。均衡饮食与营养摄入

户外活动安排适当的户外活动时间，让幼儿接触阳光和新鲜空气，增强体质。运动安全教育幼儿在运动前做好热身运动，注意运动安全，避免剧烈运动和危险动作。日常活动鼓励幼儿进行日常活动，如散步、跑步、跳舞等，增加身体活动量。适度运动与户外活动

06心理健康与情绪调节

123教授深呼吸、冥想等放松技巧，帮助幼儿缓解紧